教育科学研究
■1.科学研究
科学研究是运用严密的科学方法,有目的、有计划、有系统地认识客观世界，探索客观真理的活动。
■2.教育科学研究
教育科学研究是运用科学的理论(哲学、教育学、心理学和社会学等)与方法,遵循一定的科学研究程序,通过对教育现象与事实的解释、预测和控制,探索教育规律的一种认识活动。
■3.教育研究课题
教育研究课题是指在教育科学领域内,有明确而集中的研究范围和任务,能够通过研究加以解决的具有普遍意义的问题。
强调四个一:
一、确定一个好的选题
■(一)选题内容
■1.积极、健康、向上，符合社会主义核心价值观。
■2.有助于班级管理、课堂教学、学校发展。
■3.注重理论价值和实际意义。
■(二)题目拟定
■1.句式: xXX研究。
限定词:研究范围,研究内容，研究方法。
■3.字数: 般不超过20个汉字。■4举例。
课题名称常见问题分析:
1.句式不规范
如何提高初中生阅读名著的兴趣和能力开展课外阅读， 提升学生兴趣
特色活动走进音乐课堂 口风琴的普及班级管理形式的多样化探究
2.表达太累赘(最好不要副标题)
关于数的认识在小学不同学段教学的研究
化学实验在民族寄宿制高中学生化学学习兴趣培养中的作用研究
“我画我青春” 中学美术教学引导青少年心理健康发展的实效性研究
新课程背景下高中学生班级自主管理方法研究 一一以小组合作式自主管理方法为例
高中数学物理、生物课堂教学中如何科学设置中心小组来转变学生的学习方式从而提高学生的幸福指数
3.目标不明确
兰州市第XX中学高效课堂 "级建模“ 的实践与探究
孔子的教育观、教学观、学生观与当今中学教学
社会主义核心价值观在语文教学中的渗透研究
二、运用一种研究方法
■ 教育研究方法的三个层次
■1.方法论 :马克思主义认识论、逻辑学
■2具体的研究方法 :调查法(问卷、 访谈、观察)，实验法....
■3.辅助性的方法或技术:统计法、 测验法、列表法、图示法....
■通常指第二层次的的研究方法，最常见的有:
■文献研究，调查研究,个案研究，实验研究，行动研究，叙事研究。
举例:
通道
研究方法:
■1.文献研究
■根据一定目的,通过搜集分析文献资料进行的研究称为文献研究。教育课题研究的文献资料可考虑以下几个方面:■
(1)相关的理论文章;
(2)相关的实践研究经验文章;
(3) 相关的政策文件精神资料;
(4)社会热点、 社会现象的有关资料等。
■文献研究只是课题研究中的一个步骤,是围绕着研究问题而展开的,目的是为了弄清楚问题的现状和确定自己研究的切入点。教育课题研究般不能做纯粹的文献综述,不能只做理论探讨,要以自己的教育教学实践活动为出发点和研究的归宿，是种为了教学、在教学中进行的研究活动。文献检索要讲究一定的方法,要从权威的数据库中检索,争取获取第一手资料 ,这样才能保证研究结论的质量和水平。
举例:
数学课题:
■2.调查研究
■3.个案研究
■个案研究法是对单一 的研究对象进行深入具体的研究的方法。个案研究的对象可以是个人,也可以是个别团体或机构。个案研究般对研究对象的一些典型特征作全面、深入的考察和分析。同时个案研究不能仅仅停留在对个案的研究和认识的水平上,而且需要认识教育与发展之间的因果关系，提出一一些积极的教育对策,以便因材施教。
■教育个案研究可以根据研究目的、对象、内容不同，采用追踪法、追因法、临床法、作品分析法等具体的个案研究方法。
■4.实验研究
教育实验研究具有严格的操作规程,选定一种实验模式后 ，要按部就班地实施,不能含糊。教育研究中的实验与其他实验的不同之处是研究的不可逆性和不可复制性,要特别注意研究的伦理,避免对参照对象造成伤害。实验的参照对象最好要置于自然状态之下,不能为了得出预期的结论而做出刻意安排。
5.行动研究
行动研究是个人课断研究经常采用的 种方法。 教育行动研究般有如下的五个环节:治时相每易一父施皮想 这五个环节相互联系 缺一不可;但不是彼 此截然断开的;有时相百渗透，互为关照这里我们要特别强调第一个环节“学习”只有把自己的教育教学实践与相关的理论相联系，在实践中不断反思，不断调整,才能有效地改进自己的教育教学工作，提高自己的理论水平和实践能力。
6.叙事研究
■教育叙事研究是指教师以类似于写故事的方式记录各种真实鲜活和发人深省的教育事件,并分析自己在这个过程中的内心体验和感悟理解。因此,教育叙事研究其实就是一种叙事化的教育反思。叙事研究的理论依据是现象学和解释学,是教育研究中种有效的值得提倡的研究方法。要做好叙事研究,对现象解释学要有一定的了解 ，要多学习借鉴优秀的叙事研究案例,要勤于思考,勤于动笔。
三、发表一篇论文
■论文内容应与课题所研究的内容密切相关，但不能是研究报告本身或其中的一部分，可以是报告中某项内容的进步阐述 ,也可以是相关的调查报告、案例分析、教育叙事等。(防止论文发表诈骗)。
■论文发表(防止假刊:非法期刊，平庸期刊，专业期刊，权威期刊)
■甘肃省教育科学规划课题要求:中小学课题主持人在研期间至少发表一篇与课题密切相关的省级或以上期刊论文,并附知网或维普网刊载该文的网页截图。
四、提交一份总结报告
*工作报告(不超过2000字)
*研究的主要过程和活动;研究计划执行情况;研究变更情况(课题负责人、课题名称、研究内容、成果形式、管理单位、完成时间等);成果在校、县(区)、市(州)及省内外教育、教学实践中的具体实施应用状况及成效，成果的发表、出版、转载、采用、引用情况;成果的代表作等。研究总报告简介(不少于2000字)
研究的基本观点和主要结论:研究的过程方法、主要特色与创新;研究的主要进
研究中存在的问题，今后的研究设想。展来践中的新思落新举措、理论上的新观点新发展) ;成果的社会影响;心社会应用前景及效益预测(自我评价)*对成果的自我评价
