挤着上班地铁写了一半，
挤着下班地铁又写了一半，
大家凑合着看，
喜欢默默点个赞。
——就是这么押韵！
那个班主任并没有让我成为善良的人，没有让我成为勇敢的人，也没有让我成为踏实/有梦想/认真……的人，而是让我成为「醒目」的人。
小学五六年级的时候，是同一个毕业班经验丰富的班主任。我印象中的她，上语文课的时候非常热情投入（以致我喜欢上了语文课）；经常穿着正装，注重自己的外表和姿态，在一众老师中显得气质不凡；会和学生开玩笑，但是管理教学都非常严厉，最坏的学生都怕她。
我一直都是班长，自然很多面见班主任的机会，工作中她就偶尔和我说起。五年级有一次忘了是什么原因我被冤枉了，错不在我……竟然被她骂哭了，她就又一次和我说起，还说了很多遍。
她说：「你要醒目一点，一定要做醒目的人。」
我小学那么傻那么幼稚，又怎么会懂老师您老人家这句话的意思呢？而且她又不明说，我又不敢问她（她严厉，我胆小），所以我只能一个劲的点头说是是是，这叫不懂装懂你懂吗…
到了大学，开始看书了，开始独立思考了，慢慢发现，以前班主任说的话真的很尼玛有道理。而我，也慢慢成为了「比较醒目」的那一类人，仿佛是给了班主任的期望的一个回应。
我想，「醒目的人」可以表现为——
不单纯但是可以善良，老实不老实不重要，重要的是不会被骗了还帮别人数钱；
智慧不智慧不重要，有自己的独立思考能力，能明辨是非；
不让自己吃亏，也知道怎么有技巧地帮助别人才能真正地帮助到别人；
了解社会上的假丑恶，才懂得应付，敢于坚持自己相信的真善美；
想办法让自己开心，不太受外界和情绪的影响，能较好地处理好人际关系；
举一反三，联想力强；
不自负、不自卑；
不盲从、不愚忠、不愚孝；
等等……
「醒目的人」某种程度上相当于「高情商的人」。
至于「情商」，百度一下吧。
