［转载］2016-09-18
——暑假骨干班主任培训有感
海侨学校 何志华
临近新学年开学还有一个星期的时间，8月24、25日进行了为期两天的班主任培训。短短的两天时间里，一共听了五位优秀班主任的讲座，受益匪浅，下面就来谈谈几点收获和感受。
一、做孩子们生命里的重要他人
听了万博老师的讲座，更加深刻地感受到原来做班主任能这么的幸福！万老师以她幽默风趣的语言，为我们展开了她在班级活动中的成果，叙述了她和学生之间是如何相处的，她和学生之间的真情实感让我感动，她春风化雨的感染着每一个学生，潜移默化地转化了每个后进生。用“心静、手快、脑灵”来预设班级的统筹落实。她用三年不变终其一生不改的信念之光，作为班级特色的文化，教会学生做善良、正直、纯粹、有用的人，做外圆内方适应社会并改良社会的人。她通过一个个生动有趣的班级活动，利用军训、运动会、科技节、艺术节、主题班会与家长会和特色德育作业，增加班级的凝聚力，教会孩子懂得感恩。
二、寻找最好的主题班会
美丽与智慧并重的张玉石老师，为我们带来了别俱一格的专题讲座。其中有一段印象特别深刻，我也教过好几届的七年级，却从来没为学生们过一个特别的儿童节，甚至已经忘了那是他们的最后一个儿童节了。但张老师却用心策划了一个《告别童年，放飞青春》的主题班会，使学生身心投入地和老师进行情感互动，让学生得到体验和感悟。张老师心法式的主题班会形式，具有创新性、实用性、参与性广等特点，能更好的让学生有所感悟，有所思考，并化作行动做出改变。
三、教师如何提升学生的学习动力？
来自卓越父母国际研究院的何流导师，为我们上了一个关于家庭教育的专题讲座。何老师声情并茂地为我们讲述了教师的四种传统教育方法，“总”要求，“总”批评，“总”表扬，“讲”道理，对于现在的孩子来说这四种传统的教育方法已经没有效果了，我们必须做出新的改变。其中讲到孩子容易粗心的问题时，她谈到了一个新的观点是我以前从没听说的。原来很多孩子之所以做题，做事情时容易粗心，竟很有可能是因为视觉功能不足引起的，而这种不足是由于儿时爬行不足、被打扰、剖腹产出生、看电视过多等，从而渐渐形成捕捉信息不准确的表现。何老师通过一个现场的小游戏，让我们感受，原来学生是看老师怎么做，而不是听老师怎么说的。接着为我们详细分析了家长的几种类型， 教会我们要根据孩子的个性从而选择做什么类型的家长。
总结这两天来的培训，每一位老师都是我在教学工作中学习的榜样，他们像一座座灯塔，指引我在班主任工作的方向。做了几年班主任，总觉得很多时候面对学生，家长都有点力不从心，就谈不上什么幸福了。但听了几个老师的讲座，发现他们都有一个共同点，那就是他们很幸福，这种幸福是属于班主任专有的幸福。让对班主任工作产生烦恼的我，有了更大的动力和明确的方向。静生慧，慧生能，静是一种心态，守护自己教育本心的心态。慧是一种境界，超越平凡的生活为生命增值的境界。要努力做一个幸福的有创造性的好老师，成为孩子生命中的重要他人。
2016/8/25
