开学第二天，又是美好的一天，我送完孩子之后，就到办公室了，组长问我：“送孩子了吗？”我说，“送了”，她问“要是有晨读，咋弄？”，我说：“那就早送”，她还问“你婆婆来了吗？”，我说“来了，就是出门好迷糊，送孩子，有点儿怕怕的，还是我送吧”。后来，她说让我讲示范课，我说，“我行吗？”她说，“你讲试卷都行”，然后俺俩又讨论一下详细地讲解流程。好吧，后来查询课程表，找王老师，调好课，定周日上午第三节讲课，组长上报学校，好吧，晕晕乎乎接了个大任务，不过，转念一想，我都能讲示范课了，哈哈，示范课这名字，说出来就很唬人，哈哈，我们是轮着讲，反正，早晚都得讲，咬咬牙跺跺脚讲，哈哈，备课，做试卷。
陈老师正月十六晚上讲的“给孩子具体的支持——聚焦八步学习法”，受益匪浅！曾国藩家族的八字家训“书蔬鱼蔬，早扫考宝”1.看（预习）凡事预则立，不预则废。引导孩子养成预习的好习惯。2.课堂上大声回答问题，紧跟老师的思路。3.养成记笔记的习惯。4.背背忘忘是规律，忘忘背背是必须。要求背的，必须背会。艾宾浩斯遗忘曲线。七遍背书法。知识靠积累，能力靠训练，提分靠纠错。5.练，引导孩子崇拜体育竞技世界冠军，关注体坛巨星因为他们凡是能当世界冠军，那么他们背后满满的四个字：千锤百炼。他们的成功离不开：刻苦训练，一遍遍地训练。6.问，有自己解决当下问题的意识，也要培养孩子的求助意识。7.纠，建立纠错，复习纠错，考试结束，分数下来这一刻，才是这次考试真正的开始。这次考试，得了多少分不重要。重要的是丢了多少分，丢分在哪儿。提分三宝：“两本一卷”知识积累本+纠错本+满分答卷。做学习型家长。看听记背练问考纠。好学者如禾如稻，不学者如蒿如草。邱老师讲学习论语的教育智慧与生活化应用仁义礼智信，温良恭俭让。仁者爱人。爱出者爱返，福往者福来。
冯老师讲的三招助力孩子恢复学习状态，一保持安静。静而能安安而有虑，虑而有得静能生慧。二保持稳定。1角色的稳定，各归其位，爸爸妈妈做好爸爸妈妈的角色，不越界。2.情绪的稳定，3.学习环境稳定，4.规则的稳定。千教万教师教人求真，千学万学学做真人。班级文化，有归属感。制定规则的原则：和孩子一起制定规则，制定要执行到位，规则首先要尊重，父母做榜样，父母做榜样父母先做到。开身，静心，安心，开心，开脑，开学。三保持有效沟通：三多一少，多看多听，多想，少唠叨，看孩子背后的真正需求，看孩子的优点。听：孩子内心的声音，听孩子的需求。少说：少说唠叨指责抱怨批评的话。多说有爱的话，多说利他的话，多说有用的话。决策权交给孩子。说该说的。收获满满！走过世纪疫霾，重回百姓烟火，万树花开，再塑一生一世风华绝代。感恩感谢老师们的课！
