最近又莫名陷入一种叫“焦虑”的情绪中走不出来。我察觉到，人一旦陷入焦虑中，就会将注意力全部聚焦到不好的地方，然后陷进去无法自拔。
焦虑的原因来自于和其他家长的交流。交流中察觉到自己在教育孩子的过程中舍近求远了，给孩子的东西远远超过了孩子的认知水平，导致孩子不感兴趣能力也没有提升上来。其实，自己犯的就是拔苗助长的错，违背了循序渐进的成长和认知规律。
其次觉察到自己一直注重培养孩子的能力比如阅读能力与兴趣，其实并没有真正培养起来，孩子读书比较被动，这也是让自己陷入焦虑最大的原因。
一直坚信爱阅读的孩子不会太差，可是现在孩子对阅读不亲近，导致我很挫败，也很焦虑，每天都在琢磨思考如何才能调动孩子的阅读兴趣。目前做得是亲子阅读，让她自己阅读。
在孩子阅读过程中，我察觉到其实孩子阅读速度还是可以的，领悟能力也不错，现在唯一的不足就是缺乏主动性，这需要我慢慢培养，并以身作则树立榜样。
再次，就是英语的学习和数学计算能力。孩子对英语比较感兴趣，也喜欢说，再陪伴孩子学习英语过程中，前期我只注重孩子的听与说，最近在陪伴过程中察觉到孩子属于听觉记忆，一个句子通过听能完整说出来，但是句子中的单个单词却不认识，这样学明显不扎实，而且到后期学习会越来越吃力，因而现在的英语学习，把听说和指读加在一起，这样提前预防，发现问题趁早解决。
数学计算能力一直是孩子的软肋。一年级时没有进行过限时练习，二年级也没有，导致现在计算速度慢，做题速度无法快速提升。这也是最近在陪伴孩子写作业过程中发现的问题。计划从最简单的开始循序渐进，计时强化练习计算，提升计算能力。
反思～
01.从最近的焦虑情绪中，我察觉到自己是个心里承受能力很差的人。当问题出现时，第一时间不是站在孩子身边，一起想解决问题的对策，而是自己陷入情绪的漩涡，开始用问题的眼光看待孩子。作为父母，应该有一种坚强的信念:我的孩子是最棒哒！我相信孩子能够面对一切问题！我愿意和孩子一起找到解决问题的办法并打败问题！
其实，换个角度思考，问题的另一面是成长。趁早察觉问题并及时解决，反而有利于孩子的成长。孩子的成长，本来就是不断解决各种问题的过程！不要害怕问题，要乐观勇敢去面对！并找出原因，再想出对应的解决方法。办法总比问题多！
02.自己的情绪比较极端。孩子表现好时，看孩子都是优点；稍微超出自己的预期时，则顿时感觉昏天暗地，看孩子那那都是问题。而且有时会被自己的想象吓到。解决办法：每天写孩子的优点，并读给孩子听！
03.无条件的接纳自己，并接纳孩子！作为父母，自己会犯错，承认错误并从错误中学习，不要让同样的错误重复出现，这就是进步，对自己太苛责，不悦纳自己，又如何悦纳孩子，悦纳别人呢？
允许自己犯错，也允许孩子犯错，错误是学习的最好时机！
04.不拿自己和别人比，不拿自己家孩子和别人家孩子比。关注孩子的优点，放大孩子的优点，忽略孩子的不足！
05.自己的缺点是自以为是和孤陋寡闻！要学习学习再学习！还有一点就是每天努力践行正面管教，一定要把这个工具运用熟练！
