姜萍和数学，这两天你一定听了很多，看了很多，甚至感慨良多。
可能会有人和我一样，觉得如果我当年上学的时候，能遇到如此良师，那现在的生活，是不是也会大不相同。
其实了解完姜萍的经历后，我想到了上学时候的两件事。
第一件事是小学一年级期中的时候，那时只考语文和数学，也只有这两门被称作主科。而我当时以数学92的高分和语文9分的成绩，喜提“请家长”。当时我也不知道请家长是什么意思，只是很高兴地跑回家跟我妈说，老师让你和我爸明天去学校一趟……
忘了当我爸妈见到语文老师后，得知我只考了9分是什么反应，只记得数学老师给我们看我的数学试卷时，我还看出了一题明明答对，却被老师打错了。从那之后，他们就开始在我的语文上下功夫，每天让我默写生字，学不会不让玩，而数学考90多分的事，就像没发生过一样。
另一件事是上初三的时候，不知道现在初中的化学是几年级开始学，我那时是初三才开始学。初三前的暑假，有位亲戚初中毕业，教材都留在了我们家，无意间我翻开了化学书。当时就被书中的内容给吸引了，外加整本书做满了笔记，读不懂的地方，看下笔记就理解了，那一刻，我对化学产生了浓厚的兴趣。
只不过，我其他科的成绩很差，包括数学也早就不是当年的水平了，因此我被老师安排在了最后一排。按照当时的排序，成绩越差，坐得越靠后，显然我早就被定义成了差生。而当时我们的化学老师由于有事儿，临时又换了一位，他似乎不知道坐在最后一排的成绩都很差，于是让我们上去默写化学方程式。
原本大家都认为，我们肯定写不出来，甚至倒数第二排的还等着看我们笑话。可我上去后，很快就把老师要求写的方程式给写了出来，这时他们才发现，原来我的化学这么好。中招考试的时候，考完化学我很自信地跟我爸说，化学能考满分，他问我满分多少，我说40分，他听到后说就算考满分有什么用呢？也才40分？！
再后来，我的成绩就越来越差，原本擅长的也慢慢开始学不会，高考也只考了二三百分。说这些并不是想要指责什么，只是想说，当你对某件事产生兴趣的时候，你真的能做到比大多数人做的好。
姜萍也是一样，如果仅仅是靠勤奋刻苦，她不可能从数学中感受到快乐。就像当年学化学时记化学方程式一样，成绩差的一般都采取死记硬背，而我会去找规律，甚至去联想这其中的化学反应，这就是兴趣。
包括写作也是一样，这些年，我经常看到有人说写作要“熬”的住，做自媒体要“熬”的住。不知道说这些话的人，后来都怎么样了，但我可以肯定，他们能用“熬”这个字来形容写作，大概率是没从写作中感受到什么乐趣。
至少在我看来是这样的，首先我的公众号已经写一年了，如今也才有1500多个关注。每篇文章的阅读量基本都是两位数，偶尔会有几篇过万阅读量的，可两位数的阅读量基本是常态。按照市面上做公众号的标准，我这个号，没有什么运营下去的必要。
可我就是能乐在其中，每写完一篇文章，都觉得很有成就感，看到有人点赞，我就开心，如果文章阅读量突然爆发了，我也开心。可如果文章没什么阅读量、没人点赞、没人关注，我也同样开心。因为从写作的这个过程中，感受到了乐趣，这种乐趣就像你遇到一位很久不见的故人，一聊起来就忘记时间的那种感觉。
比如当我写自己的一些童年经历的时候，虽然有的人看完我的经历后，觉得很心疼。但我本人在写完这篇文章后，是一种释怀的感觉，是一种把心事放下的感觉，这就是我说的，写作可以治愈一切。
甚至有时我会想，当年教出我这个语文考了9分的老师，如今知道我开始写作了，她会作何感想。但这都不重要了，我能享受其中就好啦。
其实关于学习，孔子早就告诉我们了——知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
愿看到这篇文章的人，以后做的事，都能乐在其中。
