08109陈晓燕
图片发自简书App
这是我第一次参加这样的团体学习训练，一开始对于绘本讲师没有任何了解，是偶然领导船长大大告诉我有这么一个信息，我就想“绘本讲师，是什么来的”于是，抱着好奇和虚心接受新知识的心态，毅然选择参加！连续两天的理论知识培训和实践演示，收获了几点：
1.如何读绘本？
第一次：快看一遍
第二次：从头到位细细读
第三次：放慢脚步，仔细读，重点分析思维
绘本不同理论或者文学性的内容，它不是在这快节奏的生活中我们想快速的活得我们想要的知识。它的字不在于多少，它能通过简单的几个语言让一个故事变得更加有想象的空间。
2.想让孩子听你讲故事，你还需要……
注意故事的层次感——恰如其分、符合故事逻辑的停顿和语气的转换；
用心揣摩和代入角色的情感、状态，运用作为成年人的阅历将其表现出来；
声音形式的变化——语气的色彩和分量，包括高低、大小、强弱、虚实、冷暖、远近、轻重的变化；
表达形象要传神——不同的角色有些，不同的性格特点、不同的语言行为。表达角色的语言关键在于形象传神，抓住角色的个性去朗读；
不要害羞，不要气馁，练习、练习、再练习！
在训练营训练时，我们每个人给大家读的绘本感觉都不一样，我最大的感受就是一定要足够投入，当投入到绘本的故事里时，自己才会身临其境，听众也更能接受到绘本所传达的故事内容。
