后感:
我是两个宝宝的妈妈，从生完老二后，老大需要的爱被渐渐忽视，明知道老大也还小，需要被关爱，也需要偶尔发些小脾气，但是每当老大有脾气，有情绪时，我则无从下手，甚至比生气的老大还要着急，生气。通过正面管教给我的启示:当孩子有脾气时，作为父母，让我学会接纳孩子的想法和感受，适当的鼓励和认可来代替惩罚，用和善而坚定的态度来解决问题。
很荣幸，我也接触到了《正面管教》，从开始的分工到学习内容的“被动与主动” 到头脑风暴到最后的和善而坚定，让我学习了很多，怎样更好的有目的去跟孩子交流与沟通。
在我家，也经常存在的一个问题“孩子们比较黏妈妈，而爸爸呢？经常以物质东西来诱惑孩子跟着他。”通过第一堂课，也让我学到到“奖励的结果”:奖励和惩罚就像一枚硬币的两面，它们的目标从外部进行控制，而不是专注于教导。奖励与惩罚转移了孩子对真正问题的注意力，孩子会更关注获得奖励，而不是学习做出合适的决定。如果长时间出现这种无谓的奖励，最终会给孩子带来实质性的伤害，例如:可能会带来暂时的顺从，但很难帮助孩子在没有回报的情况下，对任务和行动信守承诺； 教孩子以自我为中心，他们学到的是想:“这对我有什么好处？而不是只出于一件事本身值得去做，或者因为对别人有帮助而去做；削弱内在动机，孩子没有机会根据事情本身的优点产生兴趣或者喜欢上他，孩子们被剥夺了真正做贡献的机会，而贡献是责任感和能力感的基础（归属和价值）；使任务和行动的价值降低，因为奖励看起来更重要；干扰自尊，依赖外部的认可，而不是由孩子对自己的努力进行清醒的评价。
其实，我们更多的是不要给孩子奖励，要和孩子一起寻找方案，一起解决问题。达成约定并坚持到底。
当听完“和善而坚定”这个词后，我也深有感悟:作为父母，既不能骄纵.溺爱孩子（有自由，无规矩）也不能专制.控制孩子（无自由，有规矩），更不能忽视.放弃（无自由，无规矩），在孩子遇到错误时，要和善.连接（自由）和孩子沟通，坚定.纠正（规矩）孩子的错误一面，从一个地方，正确的引导到另一个地方。
