《让课堂说话》读书笔记
书摘：
文学课是从文学进入，体会语言风格，感受人物形象和情感，学习阅读文学的基本方法。通过对话，获得一种感悟，获得人与我之间对话的感悟，获得我与我之间对话的感悟。文章教学，从语言文字进人，触摸到思想情感后，再回到语言文字上，让学生最终获得语言表达的能力，而不是一种感悟。 当然，文章教学中也会有感悟，但那绝对不是主要教学目标。同样，文学课也能促进学生的语言表达能力，但那不是文学课的主要目标。在文学课上认字分段归纳段意，岂不是大材小用?
一篇好的作品， 可以用文章的方式教，也可以用文学的方式教，关键是看如何能让作品的效益最大化。
