坡道:父母头疼的事情——对钱无感,就喜欢花钱;
我们虽然是平凡的人,但不能容忍自己平庸
3-8岁,构建正确的金钱观,认识纸币
12-18岁,要有正确的消费观
坐井观天,鼠目寸光
如何给孩子零花钱?怎样引导去使用?
给钱,花钱,管理钱
没有目标感,就忙忙碌碌,碌碌无为
有偿机制,不能断章取义
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花自己的钱办别人的事;
花钱大手大脚;花别人的钱办自己的事,只讲效果不讲节约,花自己的钱办自己的事,讲效果讲节约;
诺贝尔经济学家获得者费里德曼:
一个人花自己的钱办自己的事,既讲节约,又讲效果;
花自己的钱办别人的事,只讲节约,不讲效果;
花别人的钱办自己的事,只讲效果,不讲节约;
花别人的钱办别人的事,不讲节约,不讲效果。
正确的观念正确的养成,不考虑价格,喜欢就买,如果太压抑会造成过度的去做一件事情,正确使用手机,如何买东西;
大家都有零花钱,语言和行为影响孩子的一生,父母已经在自己原有的能力上给了你最好的东西了;
获得金钱是要获得幸福的
金钱就是: 时间 资源 智慧
幸福的人用童年治愈一生
不幸的人用一生治愈童年
不是孩子不懂事,是我们自己做了错误的引导;语言模式很重要的,
好的习惯可以奖励,每个星期五发20块钱,管理奖,每天复盘,奖励5块钱,记账,收入支出;
生活习惯,行为习惯,家庭会议如何落地持续践行
影响收入的是智商,情商,还是财商?不主打时间管理,但是根就是时间管理,去养成个人成长?
软实力和硬实力哪个更重要的?
时间掌控 知识迁移能力 团队合作 做事行动力、团队协作力、财富管理力
作业:
如何回答?(事例说明)
1.花别人的钱办别人的事,不讲节约也不讲效果。
2.花别人的钱办自己的事,只讲效果,不讲节约。
3.孩子问: 我们家有钱吗?