作业反馈：
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发音
- 在美国读powerpoint/ slides 不读ppt
- What country are you from? c念起来比较快，are you也很快，介词在最后不要弱读
- money: city, baby 最后虽然是长音，但是重音在前面，听起来会很弱
(Rachel's English 每个单词有两个读法） - plans /z/ 不要太重
- matter
- thanks：k不要吞掉, 同理 six
- What happened？
pp 发音在没气和有气之间，在p和b之间，关键是气有多强，同理 apple
连读
I understand [ j ] 的音 “元音+元音”型连读-
语调
- Do you have money? do不要重读
- Welcome back. 重读在back
- Nothing much. 重读在much，可用升调或降调
- What's up? （可念成what up/ sup)
Nothing./ Nothing much./ Good.
- What's up? （可念成what up/ sup)
- Would you like another one? dadadada节奏是平的，重音不要在one上
- I love it. 原声重读在 I
Tips
- Be aware of the big picture. 注意语流，整体听起来像那么回事
Be aware of your priorities. 明确自己练习的重点 - 如何慢速练习？元音夸张，注意连读
- 如何模仿语调? 减速到0.5倍， 选取不熟悉的语调循环播放，pure mimicry
- 看 Rachel’s English
- 注意听别人念，感受声音，想像舌位，嘴型，下巴的变化，先不要跟读
- 重复 慢速练习 和 语调模仿
Unit 8
非常放松的音节 /ə/
/u;/弱化成 /ə/： do, to, you
中间元音变成e：Paris，Alice
弱读现象
霸道总裁 R
- 发音：
舌头不要碰到任何部位，可以不卷舌
R和元音发音的时候差不多，都是没有什么阻碍 - J 和 W 发音的时候也是舌头不碰到任何地方
Unit 9 /ər/ （舌头不碰到任何东西）
- 对话练习
See you later. （ya的音）
Where are you going？
To the doctor. （弱读 to）
Can you get something for me at the supermarket on you way home?
（Can 不要重读， supermarket s的发音像苏州的苏）
Ok (Totallly). What do you want me to get?
I need some bread.
Do you want white bread↑ or whole wheat↓?
Whole wheat. （whole 嘴巴可以不撅，舌头往后）
And can you get a couple of cans of tuna fish? （of 是/w/的音）
Do you want tuna packed in oil or water？（oil有y的音）
Water. Oh, and a jar of peanut butter and a container of
vanilla yogurt. （连读 ）
Hey, that's a lot of stuff！ （连读起来像是 lotta）
And one more thing—a pint of ice cream.
（nt, nd结尾的 t 和 d 会省略，感觉像是 pinof
同理 went away 读成 /wenaway/； 其他例子：and I , and his）
Yes，the ice cream is for you. （连读）
To thank you for stopping at the supermarket.
作业：注意哪些地方可以读的很快或者可以连读，目标是更好听，更省力，更地道
练习注意的点
