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从小到大，我们经历了很多场考试，也在考试中写些过很多类型的作文，例如：记叙文、议论文等等。
大多数作文考试都需要我们写议论文，因为议论文的结构很简单，它的结构就是由论点、论证和论据构成。因为我快要考教师资格证了，那我也写一下我的笔记。
当我们看到一篇文章的时候，要进行审题，好确定自己的文章的主题，但是每篇文章都有自己独特的意义，如果自己的主题扣不上材料就不能得到好分数，因为材料审题考的就是我们的阅读理解能力、思考认知深度和文字表达能力。
教师资格证的命题形式包括命题作文、话题作文和开放式作文。主要写的是议论文的作文，因为这种作文的结构很简单，也便于考官看出我们的想法。
一篇文章包括标题、开头、主体和结尾。我们经常说凤头猪肚豹尾，就是对文章好的开头、主体、结尾的比喻。它要求文章：开头，像凤头那样美丽、精彩；主体，像猪肚子那样有充实、丰富的内容；结尾，像豹尾一样有力。元代文人乔梦符谈到写“乐府”的章法时提出“凤头”、“猪肚”、“豹尾”之喻。那我们怎样在考试中写出这样的文章呢？这就需要我们使用自己的素材库了。
在考官阅卷的过程中，他不会给予你的作文太多的时间。他的方式是：
一看卷面和字数
二看标题和开头
三看结构和结尾
四看论证和文采
所以我们写作文的时候，要好好的把握文章的结构。
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议论文的结构一般结构模式是按“提出问题、分析问题、解决问题”三大块组成，为了更好的找出中心论点，我们需要问自己三个问题：
1：中心论点是什么？
2：为什么需要这个中心论点？
3：怎么样才能做好这个中心论点？
这就构成了我们议论文的基本结构：开头、是什么、为什么、怎么样和结尾。但是要如何将这个结构运用到教师资格证中的写作中，就需要我们联系我们的教育的实际，论说一些切实可行的方法和概念。
这是我们议论文写作的一个基本的论说模式，我们还拥有一种更加方便的论证方式。他就是：开头、分论点1、分论点2、分论点3和结尾。这个分论点的展开可以从这三个角度构思：
分论点1——是什么，主要回答类别和性质方面的问题
分论点2——为什么，主要回答原因和目的方面的问题
分论点3——怎么样，主要回答解决问题的方法
这些就是我们写议论文的结构，也是文章的谋篇布局。
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讲完了文章的评分标准和文章的结构，接下来我们看看段落怎么行文。
段落有几种具体的分析方法，它们是因果分析法、假设分析法和条件分析法。议论文的重点是找出事物发生的原因，并且分析为什么会产生这个原因，然后解决这个问题。所以我个人的观点是段落的写作最好是使用因果分析法，因为它不会迷失掉自己的方向。
今天做了些议论文的笔记，可是并没有写完，明天继续写议论文的标题、开头和结尾。
ps：无戒365天极限挑战日更营，写作训练第二天。
