知识的游牧民族
1.读书就是社交
书籍、电视节目、直播等是技术进步对人类社交方式的改变。形式不同本质驱动力相同——社交。
2.书是与所有时空人进行交流的一种方式。是每一个时代社交群体选择的遗留。
3.这一代人面对的学习
知识焦虑：在一个自下而上正不断发生变动的社会中，人们对于知识的焦虑正在从“谋生”转为“求存”
4.这个时代的学习
我们应该不断地利用各种时间（碎片化时间）来加入终身学习者的行列。但应注意学习有两种不同的模式：专业模式与跨界模式。应该根据不同的学习目的来选择不同的学习模式。对于一般人来说，最适合的学习模式就是跨界模式。利用新“二八法则”，掌握各种不同的知识，在各种知识的交汇处来创新。也就是所谓的交叉学科的创新利用。（不止传统的交叉学科，所谓创新更可能是新的交叉混合）
5.学习人格
利用一切可以利用的资源向牛人学习。如，文章、书信、演讲、培训等等。面基最优，如猫叔推荐的永远不要一个人吃饭。
6.学习概念
学习了解一种知识的概念，也就是要了解这种知识的本质与界限。也就是要学习底层逻辑。
7.学会缝合
对于所学的知识要进行输出，多做读书笔记。
8.知识碎片化
不要苛求自己立刻掌握一个新知识的所有知识体系。可以从碎片化着手，通过不断地填充 碎片来堆积出一个对自己更实用的知识体系。
9.目标
过建立目标，找寻方法、不断行动的模式去可能更适合于新时代。
10.两眼论
单一生存技能已不适合未来的发展，多生存技能并存才是取胜之道。
