这个暑期我很荣幸参加了2019兴成长计划“教育信息化2.0信息素养提升班”的培训，七月份共聆听了三节课，每节课都很精彩，也让我收获满满。以下是我的心得体会。
2019年7月11日，学习的第一课来自于湖南师范大学教育硕士王子微课创始人何其钢老师，分享的《微信小程序的创新应用案例》。王子老师教会我们使用微信小程序专题，它在教育教学中创新应用，无需下载，无需安装，微信小程序可以切实的解决我们生活中的痛点。学了这些小程序，我们要将极简技术与教育、学科、管理、教研、教学相融合，大大减轻工作强度，提高工作质量和工作效率。
2019年7月18日，第二课是唐校长给我们分享的《技术支持下的学习变革》。现代信息技术极少出现在贫困学校生活中，根本不具备硬件用来改进学习方法，他们的主要学习途径是学校的课堂教育。要使用现代信息技术帮助学生改变学习方法还有很长的路要走。我明白了我要学习更多的信息技术，使用技术，帮助学生转变学习方法。在教学中我们要明确信息技术的作用，不应把信息技术作为辅助教学工具，而应把信息技术作为促进学生自主学习的认知。
2019年7月25日，又迎来了来自南方科技大学教育集团第二实验学校梁勇副校长的《教学PPT的设计与制作》，这是暑期第三课。梁校长在这节课上，从ppt的简要介绍、基本原则、案例解析和学习方法四个方面进行了细致的讲解，我了解了学会使用PPT的好处:1 提高教学效率。在一定程度上能够节省教师书写板书的时间，以便有更多时间进行讲解、与学生交流，教师可以很容易地使用和支配更多的信息资源，增大对教学资源的控制范围，节约教学时间，使得课堂教学的容量扩大。2. 调动学生的积极性。让学生身临其境，容易引起情感共鸣,使学生有一种身临其境的感觉，从而饶有兴趣地主动地投入到课堂教学中去，积极地观察、思考、想象。谢谢老师的分享。
在今后的教育教学中，勤于动手、勇于创新的时代；现在也不是“千里马常有，而伯乐不常有”的时代，是需要我们善于主动出击、抓住机遇的时代。努力学习，把所学的教育技术知识更好的应用到教育教学中，持之以恒，不懈努力优化自我。在教学中，我们应不断提高自身的综合素养，不断的学习和掌握信息技术，信息素养成了终生学习的必备素质之一。
