每个人的路不在脚下，而在心里，你打算往哪里走，脚才迈向哪个方向。女儿是我的心肝宝贝，她说身体难受，让我坐在她跟，让我“含情脉脉”地看着她，而且要“专注”，我只能那样坐着，女儿说：“对我无可奈何了吧”！这使我想到上课时学生坐在教室里，为什么学不会，因为“无可奈何”地坐在教室里，“无可奈何”接受一节课又一节课的安排，教师成天备课，却没有给每个学生规定达到的目标，如何培养学生的责任感和解决问题的能力，应该是老师要帮助学生解决的问题。
不要“无可奈何”地进行下一步的学习，学生的理解力永远无法和成人相比，老师认为简单的，学生不一定认为简单。英语课文背过了，默写了，但要能力提高有个过程。我喜欢听学生讲，喜欢看学生的“错误”。“三人行必有我师”，学生能通过讨论会的，老师不要讲，老师的任务是引导和点拨学生学习，静待花开，只有通过自己探索发现的学习才能真正掌握。当学生掌握了解决问题的方法时，又怎能学不会呢？每个孩子都有她不同于别人的长处，把大家的长处发挥出来，解决问题也只不过是区区小事而已。
以学生为本，让学生乐于学习、学会学习、学以致用，让学习随时发生，互相学习，才能培养学生的终身学习本领！不想让自己“无可奈何”的活着，更不想让学生“无可奈何”的活着！
