春夏秋冬四季轮换
地球不停地转呀转
这里的花朵更鲜艳
快快乐乐每一天
小朋友们纯真的童年
一起长大期待明天
一起为梦想扬帆
请宝宝们咕噜咕噜喝水吧！
兰兰老师：“现在是我们的右脑训练闪卡时间，今天闪的是动物卡！主要丰富宝宝的认知，增强宝宝的快速记忆能力以及专注力！”
变色龙，豹，，燕子，海豹…
第一节认知智能课堂《雨的形成》
目标：让幼儿了解雨的形成，理解雨是一种大自然的凝结现象。
兰兰老师：“请你们把小手变出来，我们准备拍拍手啦！拍拍手，拍拍手，宝宝的小手在哪里？宝宝的小手在这里。宝宝宝宝，上午好，老师老师上午好！请你们和兰兰老师一起打个招呼，哈喽，宝宝们大家上午好！欢迎你们来到我的认知智能课堂。”
小朋友们：“上午好。”
兰兰老师：“请你们小眼睛看看我手上拿的卡片有什么？”
天天：“有水。”
涵涵：“小雨滴。”
琪琪：“有云朵。“
汀汀：“下雨了。”
熙熙：“太阳。”
睿睿：“太阳公公。”
兰兰老师：“对了，是下雨，还有太阳公公，太阳公公会上会把我们地面上的水变成水蒸气。那你们知道雨是从哪里来的吗。”
小朋友们：“不知道。”
兰兰老师：“那今天兰兰老师要请你们来看视频《雨的形成》，小眼睛认真看哦，一会我要问你们哦。”
涵涵：“雨是从天上来的。”
天天：“可以用伞。”
可儿：“太阳公公。”
琪琪：“它天黑了。”
玥玥：“是从云朵上下雨的。”
兰兰老师：“水蒸气悬浮在低空时会变成雾，悬浮在高空时就变成了云朵。小水滴在气流的作用下，不断碰撞、汇聚，最后空气托不住这些小水滴的时候，就会变成雨降落到地面上。”
宝宝们通过这节课初步了解了雨是怎么样形成的过程了。在家爸爸妈妈可以和宝宝再复习雨的形成过程，加深宝宝的印象。❤️
请宝宝们洗手吃水果吧！
第二节色彩课《雨伞》
目标：增强幼儿色彩感。
兰兰老师：“请你们小手举起来，打开，举起来，打开，藏起来，小手变出来跟我打个招呼吧！哈喽，大家上午好，还有宝宝们来到兰兰老师的色彩智能课堂。现在请你们看看我的手上是什么。”
天天：“是雨伞。”
兰兰老师：“是什么颜色的雨伞呢。”
睿睿：“有蓝色。”
玥玥：“还有红色。”
涵涵：“黄色。”
兰兰老师：“有许多漂亮的颜色，那你们的雨伞是什么颜色的？”
涵涵：“我的有小鸭子的。”
熙熙：“粉色。”
天天：“蓝色。”
汀汀：“红色。”
琪琪：“绿色。”
兰兰老师：“今天兰兰老师请出来了一幅画，但是呢，她没有漂亮的颜色，一我9要把它填上漂亮的颜色了。”
熙熙：“我喜欢那个小兔子乖乖的。”
琪琪：“不可以涂在线的外面是吗。”
兰兰老师：“是的不可以涂在线外面，我的雨伞画好了，现在我要请你们来画啦。”
画好的小朋友拍个照给爸爸妈妈看吧！
现在请宝宝们背上小书包，跟兰兰老师说再见了。
下周见❤️
