一、孩子生病意味着什么？
二、如何面对孩子生病——家长最希望做什么？
1.如何向医生提供病史
1.1疾病的过程回顾
1.1.1发现疾病的时间：把发现不舒服的时间准确说，家长切勿推理
1.1.2家庭类似的疾病情况
1.1.3主要症状的情况——什么情况下引起家长的注意——主要症状
1.1.4疾病的变化与趋势：吃饭——具体到数量化症状
如发烧：测温——腋下——电子
耳温——快速——耳温枪的头完全塞到耳道外再按
腹泻：拍照——记录每次的量和颜色
打鼾：手机拍摄
实际性数量化的表达：由孩子症状出现开始计数，症状的变化也好用手机拍摄，特别是孩子服用的药，叙述症状要得当，切忌用虚词，记录一般症状变化较为重要，如吃饭，睡觉，情绪，神情，让医生区分轻，中，重。
三、医生做什么？
父母准备好症状记录——方便医生问清病史
医生根据孩子的症状记录——推荐化验——结果——治疗方案——开药
查体——针对症状的健康检查
四、如何理解医生的治疗方案？
最佳方案：依据没有固定的，治疗速度，对后期的影响
口服，肌注，静脉注射——全身治疗
静脉注射不推荐，对孩子损害大
药物治疗有老药和新药（弥补老药不足而研发的）
判断药是否管用——是否对症
退烧药——高热退到一定温度；高热3天，热退出疹——疾病的表达过程
依从关系：找个可信的医院和医生开药，回来可以依从
一旦孩子强烈抗拒依从性药物或变化（性情变化）家长要引起重视
五、如何关注愈后？
好转情况：发烧——咳嗽——流鼻涕——打喷嚏
慢性病（如湿疹）——注意状况
六、营养与疾病治疗？
营养知识对疾病治疗有疗效
合理的营养知识——医学营养——疾病的治疗更快——药物可发挥疗效
七、互答提问
1.血常规
意义小——主要检测白细胞是否增多
孩子要在疾病24小时后才能在血液里体现到
现在感冒，发烧——主要感染部位抽出液体：鼻部的分泌物
2.咳嗽：一天咳多少声，咳嗽的时间段，咳嗽的地段，咳嗽是症状不是疾病
咳嗽不一定会引发肺炎，但肺炎会咳嗽，咳嗽一个月之久应上医院检查是否与过敏有关
3.发热：体温的温度，多喝液体——排尿，排汗，任何的发热情况都可用物理治疗。服退烧药在体温大于38.5度才吃，不到不吃，39度退热的要求：大于38.5服药，待药物起作用的过程需要时间，这时体温达39度。发烧是人体自身免疫过程，是杀菌灭菌的过程。
4.鼻炎：易得——家长经常给孩子清理鼻腔，反复刺激鼻腔，造成鼻炎，鼻涕稀
鼻窦炎：流浓鼻涕
5.疫苗接种：接种本上有的都是国家支持的，一类或二类疫苗都应打，预防接种本上没有的就不要给孩子打
