每周日老师们聚在一起开例会。学生们也不例外。周一早上也要给孩子们开个班会，总结上周情况布置本周任务。
昨天周一第一节课刚走进教室，只见孩子们已经端端正正坐好，眼睛跟随着我从门口到讲台。我知道他们都期待这节课，这节课不仅开班会而且还要调换座位。
班会我一般采取先抑后扬，总结不足，然后鼓励他们再接再厉。看着他们脸上的表情从沮丧到振奋，或许我说过的某些话会在他们心中悄悄地种下一些种子。
终于到了他们最感兴趣的换座位环节。换座位我一般两周给他们换一次，两排为单位往后移动。因为刚开学给他们分的有前后桌四人为单位的小组，两排往后位移不会打乱他们小组合作。这样不管学生的学习程度如何，性格如何，个子高低，都有坐在前面和中间的机会。但是，我平时也会考察他们的表现，如果两个人做同桌不进步反而经常做小动作，说话就会调开他们。
班主任是班级的管理者，这话一点儿没错。但是日常生活中孩子们的理解力，执行力差太远。你以为的和他们以为的会有天壤之别，只能慢慢引导，互相磨合。
继续努力加油吧！
