今天学习了“百人青椒，相约北京”的分享课程，让我深受感动。一开始，我还不明白什么是青椒计划，也不明白什么是互加计划，但学习之后，我有点自己的想法和感悟。首先，互联网是大势所趋，这是众所周知。但是，如何把互联网和我们的教育联系在一起却引人深思。于是，互加计划应运而生。在我们整个教育的过程中，教师作为中坚力量，身担重任，更应该学会把互联网带入到我们的课堂中，乡村教师更需如此。于是，青椒计划给我们的乡村教师抛出了橄榄枝。通过青椒计划，我们的乡村教师可以足不出户学习网络课程，提升专业技能，共享教育技能和方法；我们农村的学生可以在老师的指导下，花最少的费用学习最优质的课程，这也大大缩短了与城市学生的差距。
其次，这几位老师的分享也让我很感动。苗壮老师用四类老师来表现了我们现实生活中的教师的思想和行为作风，可能他们本身有不足之处，但是，通过看到别人走进了青椒计划，看到别人的蜕变，他们还会去请教学习，说明青椒计划是可以改善我们教师的这种慵懒散的不良风气。
这是李文华老师亲自给我们的青椒学员进行朗诵指导，也让我很感动。风雨兼程，她都始终坚守在教育的前线，用自己的力量去传播互联网在教育中的应用，非常值得我们学习。
还有我们的赵静老师和吴桂芳老师的分享。她们都讲述了自己在这次学习中的感受，和对互联网+教育的看法，也引起了我的深思。
其中，赵静老师说到了“变”。她说教师要改变，教育也要革变。确实是这样，俗话说：“穷则变，变则通。”只有我们教师不断更新自己的教育思想，改变自己的陈旧的教育理念，与时俱进，才能够带领我们的学生走出大山，走向世界。拥抱互联网，与时代并行。
当然，我们的吴桂芳老师也讲的好，她也是让我最感动的一位老师。她虽然没有华丽的语言，但是句句真情实感，也很现实。可能在成为一名乡村教师的开始，只是生活所迫，没有什么教育理想，但是，当真正用心去做了之后，自身的责任感和使命感还是想为农村的孩子贡献自己的力量。她说必须要与时俱进，加强自身的专业技能。利用互联网思维教学，充分利用互联网教育资源，既能够缩小与城市孩子的差距，同时，能节约教育成本。
当然，吴校长的讲话也让我震撼，还有安妮老师的亲切主持。最后，我们观看了倪闽景的《技术之外》的演讲，讲的非常好。特别是大师变矮的观点深入人心，不是大师不够厉害，而是由于互联网的力量，缩短了我们与大师之间的差距。
最后，我想说，所有的勇气源于一个新的开始。虽然我还是一只小狮子，但是，我有充满勇气的力量，在互联网的环境中，不负使命，向阳而生！
