主题：跨越式成长的关键在于思维的转换。
1，本书的写作动机是什么？
作者芭芭拉.奥利提出，思维转换这一概念。
芭芭拉曾出版《学习之道》书中主要讲解自己是如何从数学“学渣”后来成为数学教授的。
作者提出思维转换的概念是一种由学习引发的深刻变化，重塑你的工作和生活，帮助你实现跨越式成长。
书中提到，我们只要找到一种超越自己的成长方法——思维转换。
它能重塑我们的工作和生活，帮助我们实现跨越式成长，能让我们成长成比自己更强大的模样。
2，什么是思维转换？
芭芭拉认为，思维转换是一种由学习引发的人生中的深刻变化。
比如这几年，在疫情的影响下，越来越多的新兴职业亮相。作者认为，转换思维能实现跨界转变，帮助我们保持不变的竞争力。
书中，作者从小就不喜欢数学。后来，她在求学的过程中遇到必须读数学的学科，要不就前功尽弃。
她只有努力学习数学，后来她爱上了数学，并成为了一名数学教授。
书中还提到一位音乐家‘格雷厄姆’，在一次为一个癌症孩子福利院演奏的公益活动中。他觉得音乐无法真正帮助到这些孩子，解除身体病痛。
后来他报考了医学院，成为一名顶流医生。
所以，思维转换后，我们每个人都可以成长成一个过去想象不到的样子。当我们真正相信能做到某事的时候，就真的可以做到。
3，思维转换的核心。
思维转换最重要就是努力发展自己的第二技能。打造成‘多’型人才，创造人生中的无限可能。
作者认为，第二技能分两个维度，其中一个是工作维度。
在这维度中，无论是为了职业发展，还是由于失业。第二技能都能帮你入门跨界或升级。
第二技能成为第一技能。
比如说：弘丹老师由于爱好写作，坚持日更400字，实现副业收入。并将副业发展成事业。
所以，在不确定的经济时代，培养第二技能让职业弹性更强，可以多一份选择。实现自我成长和超越。
收获：我们如何开启自己的思维转换？从接受开始，接受全新的自我，打开自己封闭的内心。
改变：思维转换，要一步步落实到行动上。
