小时候特别期盼长大，看过一部日本动画片，得到一个魔法棒，念一句咒语，瞬间可以变成大人的模样。那时候就想，我如果也可以，那该多好啊！当我站在一个孩子的角度去看大人的时候，觉得大人们的世界是最多彩多姿的，他们和不同的人打交道，能应付很多事情，懂得很多知识，还有最酷的是可以独来独往，做自己想做的事。
可是那时谁在等我长大呢？我总认为父母为我们付出了那么多，一定是最期待看到我们长大，拿出回报给他们看的人。这样的想法到我过了25岁，他们还是把我当成一个孩子一样对待，我认为这一定是我搞错了，父母根本不在意你对多大了，他们只在意你是否能养活自己。长大这件事，没有小时候那么丰富多姿，在成长的道路上的各种挫折和烦恼，不是只字片语就能描述的。至少，在每一个阶段，都有不同的想法，只有一点没改变“长大后，我要离开家庭。”！
现实没有月光宝盒，再多的错误都要认了，并且学会消化和尝试弥补。谁不会犯错呢？这点在我接触到“公平”两个字的时候就想过很多，不管是什么样的人，都会犯错的，有的人从不认错，有的人只会在犯错后说句抱歉。但是谁给你弥补呢？成长让我们学会了忍让和原谅，有一天长辈对你说：“你真的是长大了！”，那么也同情你，吞下了许多委屈。我尝试过弥补自己的错误，虽然在这之前尽量避免发生错误，有些错误是不可逆的，只能花更多的时间和精力去呵护。更有是学业上的错误，对未来人生的意义的误解，前半生选择无所谓，后半生也被社会无所谓的对待着，辛苦与否，自己懂得，总要付出更多精力去弥补知识层面的不足。
此处令我想起实习的日子，每个科室实习结束，老师的评语里都有这样一句话“知识面尚弱”，此句如一根针般扎在那里，异常晃眼。我算是老师喜爱的学生之一，主要那会儿不觉辛苦，反而觉得能被重用难能可贵，有时轮到我休息，患者还是直嚷嚷要找我去。我在病房里对怕疼拒绝拆线的患者发过脾气，那是一个满身纹身的壮汉，硬是被我骂服气了，密密麻麻好几十针，他憋得满头大汗也没吭一声。拆完线后问他痛不痛，他笑呵呵地说：“不痛！我太紧张！”，瞬间把病房里围观的人群都逗笑了。那之后，老师十分肯定我的付出，也给了我很多的学习机会。可是，最终还是因为学历尚浅、还需深造，拒绝了更多的治疗参与。老师们说“等你长大了，学了更多的理论知识，再回来共事，那样就没有理由拒绝你了。”
转眼，十几年过去了，我的年少气盛、骄傲自大，使我在离经叛道的路上越走越远。当我没有按他们的期望发展，再出现在老师面前的时候，老师说“欢迎常过来坐”。那种感觉，是对待一个认识的朋友，不是曾经亲密的学生。帮老师打饭、跑腿的记忆历历在目，如今他们客套的还要请我吃饭。关系转变了，我还停留在年少懵懂的时候，他们并没有真的等我长大，而是需要我认真对待学习，丰富知识层面。
有很多主观因素影响，导致认为一定有人在等你长大。长大两个字，笔画不多，观点不长，只是你在这过程中的体会和表现。人生短短长长，没有谁在等你长大，我们活在当下，要尝试着克服困难，多做一些力所能及的事，不去异想天开，多自省、多沟通。
