非常有幸，能在暑期继续学习，这个假期参加了兴成长计划。我在的班级是阅读教师提升计划。一开始，我觉得这没什么，心想读书自己看不就行了吗，有这么多讲究吗？对于一个数学老师来说只要认识字读完不就可以了吗？
在听了时老师的两节课之后，我开始改变了我的想法。我是一个一年级的老师，我本以为让学生自己读书只要认识字就好了，可听了时老师的课后我明白了阅读的意义。
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有一句话是这样说的：给孩子十本书，不如给他一本好书；给孩子十本好书，不如给他一种阅读的方法；给孩子十种阅读的方法，不如给他一个可以和他分享阅读的爸爸妈妈。作为父母如此，作为老师亦是如此。如果老师想给学生一滴水，那老师自己就必须是一条小溪。只有自己有知识，有方法，才会教给学生更多的知识与方法。
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我们需要方法，不同年龄有不同年龄的方法，时老师说，童年是一段由浪漫到精准，由彩色到天蓝的阶梯。我们每个人都是千年莲花的种子，需要爱和时间我们才能发芽开花，时老师用读故事的方法教会我们阅读，我非常的喜欢她的教学方法，俗话说得好，授人以鱼不如授人以渔，时老师正是用这种方法教我们怎样教学生阅读，只是现在放假了，真想马上用这样的方法交给我的学生。
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大家都知道，阅读它不仅能帮助我们学到好词好句，而且可以陶冶了我们的情操，开阔我们的视野，丰富我们的感情。人们常把书比作一叶扁舟，载着我们在知识的海洋遨游。它能增加我们的见识，开阔我们的胸襟。
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听了时老师的课，我爱上了阅读，阅读能带给我智慧，也能带给我力量和勇气。因为阅读的生活五彩缤纷，阅读的世界色彩斑斓！期待下一次时老师的课堂，真庆幸能有这样的学习机会，让我在假期遇见兴成长计划，让我在兴成长计划里成长。
