今天周五，暖暖入园第一周的最后一天。早上临出门，又要赖在家里说一句不想去幼儿园。她爸说明天就不用去了。我在屋里听到一阵无奈，她爸，你脑子何在？这么说仿佛上学是痛苦煎熬的事，她能愿意去？果然她还是赖着不起身，我赶紧冲客厅喊了一声，宝宝快来！明天幼儿园不开门就不能去啦！果然她听了就速度跟上出门了。。。教育果然还是在于细节。有她爸这么个猪队友，想想真是有点头大。
回顾这一周，无论对宝宝还是家长都是一个适应的过程。对家长来说是时间约束的变化，上午下午分别接送，中午到家就得赶紧吃饭睡觉，一日三餐两睡时间整个往前提了一两个小时，家庭生活由过去以父母日程安排为主，变成以宝宝日程安排为主。这对我们大人来说并不是很难的事情和很巨大的变化。然而宝宝在这一周可能经历的心理变化比较大。从一个“无组织无纪律”的小幼儿，变成幼儿园的小小学生。
总体来说暖暖适应能力还不错，以前也乐于跟小朋友一起玩，不怕生，不胆怯离开妈妈自己玩。这一周前几日的新鲜感让她没有很抗拒去幼儿园。只是在周三晚上哭闹好久，一直嚷着不要去幼儿园不要上学。加上有点鼻塞，晚上十点多又哭闹一阵。我简直失眠了，有点手足无措，一边深夜打扰她的老师留言询问这几日在幼儿园表现是否开心，一边默默的祷告希望神帮助我赐福属灵的智慧让我知道该怎么做。
我知道这一次很关键，处理不好会造成长久的入学困难，甚至影响以后对学习的兴趣。也许大多数小朋友哭闹个一周两周甚至一个月终会接受每天要上学这个事实，但是没人知道这样被动接受的后果会不会在孩子心里留下什么不可察觉的阴影而影响以后的人生。我希望她每一天都能开开心心的对上学充满期待，而非“不得不”。
这个时候我想到几个月前订购的一个在线课程，关于宝宝的情绪。感谢神。我在半夜带上耳机，听到了关于孩子分离焦虑的讲解，学习到缓解分离焦虑的有效方法。我听到最有感触的一句是，千万不可在宝宝哭闹的时候生气离开她。回想起之前有一次出门前她又在闹腾不穿衣服，我心里的确有点生气，同时我也确实是要去洗手间一下，但是我没有告诉她真实的原因，只留给她一个气嘟嘟的背影就去卫生间了。当我迅速的洗完手出来，听到了她慌乱的哭声，看见她正来不及穿鞋就从屋里紧张的跑出来找我。那天晚上听到这个课程，我明白了之前自己的行为错的彻底，宝宝之所以总是粘着我赖着我，大概是因为我们仍然没有建立完全的安全型的亲子关系，尽管我在大多数时候都很注意保护她的心，但是总有忍不住发脾气大吼大叫的时候，给她小小的心灵造成伤害。至于为什么暖暖突然不想上学了，我在当晚夜半还是没有结论，只是在心里带着一点焦虑，一边希望小小的记性在第二天会不记得这些哭闹，一边告诉自己一定要对孩子更多一些爱和容忍，慢慢来，采取一些循序渐进的方法去引导，不要失去信心。
我知道第二天的早上才是一场上不上学的硬仗。
