Q1:请观察您的孩子有没有在哪个特质上格外显著?比如特别喜欢唱歌跳舞?针对孩子的特点和英文学习进展,请来说说您将如何为Ta 选择下一步的学习内容?
首先来说下我家欣宝Alice,目前6岁9个月,在读一年级,英语启蒙从0岁开始(主要是我个人比较喜欢英语^_^)听儿歌童谣磨耳朵,但中间也是断断续续,家人反对,各种不支持,所以这英语水平也是不稳定,但我始终没有放弃。欣宝比较显著的个性特质是爱唱爱跳,喜欢表演各种自导自演。针对她的这一特性和英文学习发展,我准备从以下几个方面进行接下来的主要学习内容。
1.儿歌童谣继续磨耳朵,每天10-20分钟,每周一首,精学精唱。让孩子浸润在英文环境里。一直在用的Mother Goose,super simple song.韵律经典
2.绘本+分级读物,每天一本或三天一本,选择互动性强,好玩简单,孩子可以很快的吸收输出。pete the cat,苏斯博士系列,brown bear brown bear,what do you see?这些都是孩子爱不释手的经典好绘本,分级像火箭系列,甜心系列,兰登系列,牛津系列等等。
3.原版动画,选择趣味性强的素材,原版的,像peppa pig,Maisy,Penelope 等。
4.跟着绘分享线上课程(自然拼读,sight words,love read,火箭等)打卡学习。我家欣宝在绘分享差不多一年多了,原来由于各种原因没有坚持,真正下决心坚持有两个月,每天都积极主动地自己打卡学习,而且五一放假有一次她爸爸说今天在奶奶家睡吧,不送来了,猜人家咋说,我还得打卡呢在妈妈手机上,不能在奶奶家睡,我笑的不行,怎么没看出来,这也是是一个学霸的种子呢。哈哈,不管怎么说,我们现在每天都坚持打卡学习,这个进步是相当大,以后就慢慢步入自主阅读阶段。未来目标就是希望欣宝在三年级学校开始英语课的时候,能够轻松衔接,不费劲。
Q2:请您观察一下您的朋友亲戚或者您班级的孩子,他们有些什么特质呢?您将如何为他们选择合适的学习内容?也请您来试试为这些孩子规划学习内容。
接着说一下身边其它亲戚朋友同学的孩子,像我身边的这些孩子,年龄各不相同,兴趣爱好也不同,,但我相信每个孩子都是天才,只是需要家长的正确引导和鼓励。针对其他的孩子有几点建议希望可以帮助到大家,这也仅代表我自己的观点。1.初期幼儿受母语干扰小,语音辨识能力强,记忆力好,喜欢模仿,喜爱有节奏的音节,歌曲。所以童谣儿歌是孩子早期启蒙英语的不二法门。磨耳朵也好,听音乐也好,就是让孩子每天有这样的一个语音环境,重复听,听着听着孩子就会跟唱了。2.绘本+亲子阅读,初期或幼儿,亲子阅读是非常重要的,不仅让孩子爱上阅读,而且也是增进亲子感情的好帮手。让孩子沉浸在爱的情景下,可能一本绘本孩子有兴趣,会让你读上十遍几十遍甚至上百遍,他都不厌烦。3.原版动画,2岁以下的幼儿不建议看电视和手机,大点的宝贝,可以每周三到四次,每次10分钟。
最后,想说如果你想让孩子自然习得第二语言,那就越早越好,关键是开始,有句老话说得好,种一棵树最好的的时间是10年前,其次是现在,所以什么时候开始都不晚,重要的是开始行动,还有就是坚持,坚持,再坚持!✊