防御机制学习笔记
1、成人防御
最初指个体在体验周围环境时整体的、自然的、适应性的方式
2、防御治疗目标
寻找最初导致不良防御的情景，使患者对这种情景的体验意识化，从而消弱这种体验的负性作用，改变防御，更好的适应环境。
3、防御的程度
防御不足，防御适应，防御过度
4、防御的有益功能
* 回避强烈且恐怖的情感：焦虑、痛苦、愧疚、嫉妒及其他复杂情感
* 维护自尊
5、精神分析家假设
个体都有自己偏爱的防御方式
6、导致防御的因素
气质、早年经历、模仿父母或其他客体、收益（使用特定防御后）
7、防御的特征
工作于意识之外
其发展与儿童的自我成熟度的发育一致
正常人格中的组成成分
应激情境会增加防御的应用
有助于减少消极情绪
受非自主神经系统支配
过度使用可出现精神病理现象
8、不同的防御方式出现在不同的发育阶段，成熟度也不一样
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否认（早，不成熟） 投射（晚） 认同（更晚）
9、二类防御（不同边界）
原始性、不成熟、低层次的防御：指自我与外界的边界较为模糊
次级、成熟、高层的防御：指个体内部的界限相对清晰。
如：自我与本我，超我与本我，观察自我与体验之我
10、原始性防御
即婴儿本能地感知世界的方式
以混沌的、边界不清的形式存在于个体的感觉、认知、情绪和行为之中。
11、成熟性防御
能够调节思维、情感、感觉、行为及互相间的特定转化。
12、原始性防御的二点特征
* 缺乏现实检验能力
*
* 缺乏对自身之外的事物的独立性和恒常性的鉴别
12、原始性防御机制，也称为“初级防御过程”（10个）
极端退缩、否认、全能控制、极端理想化和贬低、投射内摄和投射性认同、自我分裂、躯体化、付诸行动（行动化）、性欲化（本能化）、极端解离
13、次级防御过程（15个）
压抑、退行、情感隔离、理智化、合理化、道德化、间隔化、抵消、攻击自身、置换、反向形成、反转、认同、升华、幽默
来源：南希.麦克威廉斯 《精神分析诊断：理解人格结构》
