昨晚听同学说起。某小学教师在教授古诗词的时候,由于做PPT时的疏忽,竟然把“为赋新词强说愁”打成了“为赋词强说愁”,而底下一片小学生尚不能分辨该句诗句的正误,而苦背一气,台上语文老师也就“将错就错”。
这句诗并不是有多么生僻,只能说明教师的知识多么缺乏。
作为教师,不能教给学生自己所没有的东西,更不能的是教给学生错的知识。教师是文化传承的纽带,可想而知,纽带传输了错误的信息,岂不误了后代。
昨晚听同学说起。某小学教师在教授古诗词的时候,由于做PPT时的疏忽,竟然把“为赋新词强说愁”打成了“为赋词强说愁”,而底下一片小学生尚不能分辨该句诗句的正误,而苦背一气,台上语文老师也就“将错就错”。
这句诗并不是有多么生僻,只能说明教师的知识多么缺乏。
作为教师,不能教给学生自己所没有的东西,更不能的是教给学生错的知识。教师是文化传承的纽带,可想而知,纽带传输了错误的信息,岂不误了后代。