每个人一出生就有一双观看万物的眼睛，人是感知觉具有独特情感的动物，人们看到同一件物品的感知觉是不一样的，所有出现了审美的千姿百态，每个人的眼光就不一样。
来自李力加的思考公众号
美术最大的特征就是视觉性！儿童美术学习就是能够感知觉到自己的眼光如何让物像的形态在美术符号(比如线条，它是最普通的美术学科要素)中表现出来。
如何更好地把握对物象的整体视觉经验，有一下两个方法：一是启发儿童对符号本身的认知或者理解(比如，在画纸上留下的线条是你对物象的一种表现符号，而其他同学留下来的线条又是不同的符号)。二是说出心理感受(比如，看到四季风景图，说出你对冷暖的感受) 即感知表述过程！
绘画就是一个从感受——看到(独特发现)——符号表现的过程，所以，真正的绘画就是自我内心的投射，儿童美术的学习根本不用临摹，真正的线条也是临摹不出来的。
来自李力加的思考公众号
孩子没有创造力是因为他们在课堂上的知觉体验没有被触发，美术老师和家长以及整个社会都用秩序和规律告诉孩子它应该怎么样，真正的儿童美术教学，恰恰需要打破这样的秩序规律，打破原有的理性束缚，保护孩子的天性灵性，这也是中国的道家、禅宗哲学一直在强调的。
