第三章，第三节：时时反省，不忘磨砺人格！
提炼要点：领导者人格：谦虚之心，内省之心，克己之心，坚持正义的勇气，持续自我磨练的慈悲之心！
感悟分享：李玫瑾教授指出：12岁之前，是孩子培养性格、品行的重要时期。此后的结果，都是早期教育埋下的种子。也就是说，孩子性格品行形成的最好时期，是在12岁之前，而过了12岁之后，孩子的性格基本成型了。一个优秀品格的形成需要正确的引导，还需要营造积极向上的成长环境。选择什么样的种子，提供什么样的土壤，最后就会收获什么样的果实。正所谓凡人畏果，菩萨畏因。
而成人的人格养成就需要进行修炼了，这是一个漫长、痛苦、困难的过程，所承受的痛苦不亚于凌迟之苦,切肤之痛。简单的原理原则我们是清楚的，稻盛先生也说的很清楚就是我们孩童时代父母教导的极其简单的、理所当然的道德心：不可说谎，为人正直，不能骗人，不可贪心。知是行之始，行是知之成。知和行之间，隔着两个太平洋。知是不容易的，知后而行，还隔着两个太平洋。由知到行的难度，可想而知是多么的难以逾越，知道之后行动起来就需要约束、克制，无法随心所欲。就像我们知道，每天锻炼一点点，对身体有益；多吃蔬菜对身体有益，但真的能做到的却只是少数人。其实由知到行最重要的方法就是化繁为简,化难为易。总结归纳，找出事情的规律和本质，将复杂的知识理论转变为容易理解接收的知识，甚至是能力，形成自己的思维方式和知识体系，贯彻执行就可以了。
