很长时间，在内心里总觉得欠着一个故事。也曾经很担心，怕把故事的细节忘了，花了四十分钟录音，把这个故事记录下来。
录音好久了，已不知道存放在哪里，今天分享的，一定不会很完整。但是，就这样吧。
人生没有太多的一见倾心，或者一见如故。更多的时候，一个人在你眼前晃了又晃，还是不能够引起兴趣，就比如今天这个故事里的主人公。
见到她的第一眼，很努力也没喜欢起来。瘦小的身子，一米五几的个头，脸小得一个手掌足以避目。放在人群里，实在是目标太小，之所以试着努力地去喜欢她，是因为她是一位助理老师。
加入这个集体之前，在她的位置上，有着一位无论相貌、笑容还是与人沟通的方法，都很让人赏心悦目的女子。那位老师的调离，让周边的人都无限遗憾。这也许是她来接替这份工作无法被快速接纳和关注最大的理由吧。
一个学期过去了，期末聚餐时，分散的几桌，无限HAPPY。她与大家围坐在一起，彼此之间嬉闹寒喧，欢笑连连。这个情景里没有她，大家也许是习惯了，或者是无意识地忽略掉了她。
忽然，她起身，端着一杯酒，很努力地加大嗓音说：我想敬大家一杯酒。恍忽间，她应该是说到第三遍，才吸引了大家的注意，那个瞬间，我也一愣。
当大家都静下来的时候，她说：非常感谢大家半年以来对我的支持、帮助和宽容。刚说完这句，泪流了满脸，同时举杯干了那杯酒。
我想她平时大概是不喝酒的，但是那一刻，她想喝，同时她的眼泪触动了我。一直以来，我都觉得她没有那么灵动，情感也许是木讷的吧，这一切的认知在那个瞬间乾坤倒转。她一直是被忽略的，被周围所有的人——漠视。她那句感谢的话，在我的内心里是受之有愧的，认识以来，没有支持，没有帮助，何来的宽容？
就这样，她一下子跳入我的视野中了。从此会多一分目光的停留在她的身上，只要有可能，都会与她多一份交流。
这才注意到，她是那么的坚定有力！虽然个头小小的，又很瘦，但是对孩子们的宠爱之余，边界又很清晰，“温柔的坚持”给她，非常合适。
也许不是每一位她身边的人，都能够花这一分的关注给她，能多一分交流给她，由此误解也时有发生。有一天，一位孩子的爸爸跟我交流她处理他的女儿的一些方法，以及在他们沟通过程中令人非常不舒服的地方，言谈之间，甚至有了些许愤怒。幸而，我有了跟她交流的铺垫，以及对她的观察，在说出我的观点以后，那位爸爸舒了一口气，但是仍不甘心地说：我也再观察观察。
慢慢地知道了发生过的更多的事情，使我了解到，对她的误解和漠视，同时又有对比和期待的，绝不仅仅只有我一个人。
直到后来我听说，学校尝试让她带主课。结果是，一节主课没结束，她从教室里冲出来，迎头撞上了一位同事，便趴在她的肩上失声痛哭。
后来才得知原因，她没有带主课的经验，在准备的过程里，没有得到有效的指导和帮助，只是靠着一本参考书。当她真正地站在教室前面，才发现努力储备的能量，远远不足以罩得住这班天性没被框住的孩子。所以，无力的她——逃了！
记得后来她平静地对我说：我不知道为什么没有人教我如何去掌控一个课堂，也许大家都是这么自我探索着成长起来的吧。但是，对于我来说，也许是太笨了，虽然我也很努力，可就是没有学到，这也真是没有办法的事。当我真正地进入课堂，自己都能够感受到那种无所适从的无力感，真的没有办法继续再站在那里。再说我也并不致力于能够成为一个主班老师，这也不是我的梦想。
我问她：你的梦想是什么？
她说：泥塑。
我笑着说：玩泥巴啊。
从此，她好像离团队越来越远，教学工作也慢慢变少了，也不再作班级助理的工作。她想作一名专业的泥塑老师的愿望，还得不到清晰有力的支持。也许，在更多人的认知里，一团泥巴现在玩与晚几年再玩，不至于对孩子的成长影响到哪里吧？
准确地说，她已完整地边缘化了，只是还有一个老师的称呼。原本也做过一段时间的行政，终究在反复坚定的玩泥巴的梦想之间，行政工作也逐步不用做了。
记得那是一个冬日的上午，我总想着去看看她，也许她已成了我心底那个深刻的印记，拂之不去。整个校园都找不到她，问谁也都说不知道。后来突然间想起来，她有一个存放泥塑作品的仓库，于是就去推开了那扇门。
那一个瞬间，是让人有些心疼的：仓库的门曾是被修了又修，开合都有些吃力，还带着是易见的补丁。一个小小的仓库，放着几个铁木结构的架子，上面整齐地摆着孩子们稚嫩的作品。两面墙上两扇窗户，没有窗帘，房间里没有任何取暖的设施。
唯一让人心情明亮的地方，是靠着门边摆放的一张桌子，上面铺着明黄色的桌布，放着一台笔记本电脑，旁边摆着一本类似资料的厚厚的大本书籍。
看到我，她吃了一惊。我：你怎么在这儿？她：你怎么来了？我俩同时发声，然后都笑了起来。
就这么一笑，我告诉她：知道吗，你的笑有多迷人，我给你拍张照吧？她欣然应允，然后，镜头之下，她的美丽影像定格在那个冬日的一抹晨光里。
我们聊了起来。她说正好她这段时间没被安排过于要紧的工作，她就可以专注地做自己想做的事。桌上放着的，是一本原版德文关于泥塑对儿童发展的帮助的书籍。她说，原来的书都是英文版的，但是这套理论来自于德国，如果从英文翻过来，意思可能会差很多。所以，她一点一点啃，要把这本原著翻译下来，因为国内还没有人做这件事。这时，我才想起来，她妥妥的学霸一枚，英语是过了八级的。
我有点多余地问她：冷吗？她说，没关系，我穿了两件羽绒服呢。
她说她最大的愿望就是能够跟着国外的老师好好地学习泥塑，出国的费用太高了，但是老师来国内的时候，费用相对低一些，还是可以实现的。我问她，这件事情上我可以帮你吗，她说她先自己想办法，实在没办法了再请我帮忙。
两天后，她微信我说，同学借给她学费，八千块钱，可以去学习了。
这件事情过后的一段时间没有联系。有一天， 她来了一个电话：你有没有时间愿意听我说说对孩子的观察？
我忙说，好啊好啊，让我把车停路边吧。
那个电话聊了很久，她一个挨一个地说了每一个孩子，对于他们肢体的发育，身体的比例，走路的仪态，眼神的描述，远观，近看，然后说出他这个孩子内在正在发生的经历，和可以做的对孩子有所帮助的事。
听得入了迷，实在是太精彩了。最后她说：说说你的孩子吧？愿不愿意听？我忙说求之不得啊。
她开始娓娓道来，结束的时候，她问我：你感觉怎么样？我说：我觉得这孩子应该是你的，这么入微，这么到位，真让我汗颜啊！
由此，我更深地理解到她为什么坚持去做泥塑，原来这件事情真的是可以深入地呈现每一个生命最为真实的内在。她说：你不知道当我用自己的体温温暖泥巴，感受着它在我手心的变化，总是会有一个力量不断地涌动着，朝着一个方向努力地去呈现它想要成为的样子，那个感觉多么美妙。总是在最后，它最终完整地站在那里，那一刻，令我多么惊叹！
她依然是朴素的、瘦瘦的，依然是坚定地做着自己想做的事。还是会在某一个冬日的清晨，看到她包裹得严严实实，腿上绑着防风的东西，吃力地推着一辆电动车，问她干嘛，她说去河边取土。我说：你真对不起你这年纪，二十几岁的女孩子，谁会打扮成你这个样子？她就会一脸无辜地笑笑不说话。
也许是时机慢慢成熟，她有了专业的泥塑课时间这件事使她兴奋异常。终于，坚持的梦想往前跨了一大步。
半年后一天，她突然说，东拼西凑，出国学习的费用够了，她要离开半年，真正深入地学习泥塑。我说好吧，但愿你这堆泥巴能早日把你的学费换回来啊，她笑成了一朵花。
半年时间，说长不长，说短不短。学成归来的她，没有沾上半点洋人之气，依然是一头扎进教学里，除了泥塑，她还要教天文。我说：玩泥巴玩上天了？她笑着说：宇宙本为一体啊，每一团泥巴在我的手心里，就是一个小小的宇宙，本就与天地无异，丰富而完整。
看着她意气风发的样子，那些风中凌乱的发，冬日僵硬的手都渐渐远去。
恰如万花丛中，不起眼的那一朵雏菊，迎风而舞。色彩也在流转之间，飘然远去，却会在一个转身，惊艳无比。
——给坚定又可爱的你
《漫林有约》~约你~约我~
