“欢迎17级新生来到艺术学院这个大家庭，你们即将开启一段不一样的人生篇章。作为大哥哥，我将与你们一起见证今后这四年的成长蜕变，把四年的大学生活描绘成一幅绚丽多彩的画作。”

初次接触，以为他很高冷。访谈终了，才发觉他的温暖属性潜藏于内心之中。他没有比你大多少岁，与其说是老师，倒不如更像一个大哥哥。作为一名设计专业的“过来人”，他愿无保留地倾尽所有来帮助自己的学生成长。对于2017届艺术学院新生来说，他是你们大学的第一个辅导员，你们亦是他人生的第一届学生。他就是希望在接下来的四年与你们一同进步成长的艺术学院新生辅导员付昊。

因为热爱，所以选择

谈到毕业后选择竞聘辅导员岗位的原因，他讲到两个字：热爱。

付昊说：“之前做过两年的辅导员助理，对这个岗位有了一定的了解，也就更加喜欢这种和老师学生一起工作交流的氛围和环境。”

换句话说，自身的热爱与助理工作的经历，对他的选择起到了很大的促进作用。他自己也谈到，担任助理的过程中可以向院里的各位老师学习取经。不断地积累，热爱之心愈加滚烫，能于毕业之际圆梦，也是顺理成章。

“我身边有许多优秀的辅导员，他们都是我的榜样。他们富有责任心、爱心以及对工作的热情，这都是我需要学习努力的方向”，付昊这样说道。

当谈及工作中深刻的经历时，他坦言这非犯错误之时莫属了。在他担任辅导员助理的过程中，困难和失误在所难免。记得有一次学院组织学生参观实践基地，他负责通知大三、大四两个年级的同学按时集合，但在考察时间因故调整后，他却忘记了对大三学生进行通知，最后导致几十名学生依然在校门口等车。谈到这里，他依然很是自责：“那么多学生因为我通知不及时，等了那么长时间。后来我深刻反省自己，对接工作要思路清晰，通知要及时传达。这算是最深刻的经历吧。”

而当被问到任职经历中让他成就感满满的事件时，他则调皮一笑：“也没什么特别的事，每一项工作的完成都挺有成就感。”在他看来，为学生服务，每一次付出的努力能够得到学生的认可，得到的一句“谢谢”就是最好回馈，“谢谢”二字就是最动听最悦耳的。

曾读过这样一段话：因为喜欢，所以才会奋不顾身地去投入当中；因为热爱，所以才会不顾一切地想去做好每件小事……我希望每个人都可以选择自己想要的生活方式和职业，不必因生活被迫谋生。付昊成功地做到了，选择成为辅导员，是因为他对这个岗位这份职业的热爱，而热爱总会带来美好的未来。

“我个人认为辅导员也是一种服务者”对于“辅导员”这三个字的定义，他借用了一句话：思想政治辅导员重在“思想”，辅导员就是担当大学生思想问题的解惑者、生活学习的关怀者、人生发展的领航者。

由助理变为了导员，他坦言自己忐忑而自信。毕竟是第一次，付昊毫不避讳地谈及自己内心的小小激动和忐忑；但工作经验的积累和充分的准备，让他又觉得自己自信满满。看似矛盾的两个词，其实最为真实的展现了他的内心。或许对比那些任职多年的辅导员，他的经验资历都要相对较少一点，但是“初生牛犊不怕虎”，新人自然有新人的优势。

“作为一名设计专业的‘过来人’，我和我的学生或许会有更多共同的爱好、共同的想法。面对大学生活我们会有更多的共同语言，能更好的交流沟通，我个人认为这就是我的优势。”付昊如是说。

当然他也深知自己的经验不足，需要一个不断学习不断历练的过程。但这有什么关系呢，谁不是从这个阶段走过？其它暂且不论，单一颗炽热滚烫的热爱之心，就能带来无与伦比的力量。此行或许不会一路畅通，但是热爱定会让他义无反顾。

“过来人”的经验之谈

大学四年，付昊一直担任着班长的职务，而他自己也十分重视这段经历，认为担任学生干部是一份很宝贵的财富。“它给予了我更多和同学们沟通的机会，让我认识熟识了更多的朋友。这份经历教给了我责任、沟通等等。”

任班长一职的经历中，他个人印象最深的还当属毕业展，大家都知道这将是最后一次，因而准备得格外用心，大家一起筹备，互相帮忙，令他感触格外深刻。

当然，作为班长，不仅仅是有收获，背后自然也要牺牲很多个人时间、付出很多的精力，因此，“如何平衡工作与学习的关系”这个老话题也不可避免。对此，付昊提出了自己的看法：“定好目标，做好计划，及时执行。做学生干部本身就是个锻炼，还是希望同学们在摸索的过程中都有自己的收获。”

而在我们的了解中，付昊的大学生活非常忙碌，经常会面临熬夜或通宵的情况，他也坦言有时多少会有一些消极情绪产生。“但真正投入进去的时候也挺享受这种专注的状态，尤其是做设计的时候那种成就感。”说完他又笑着谦虚的补充了一句，“这可是作为学渣为数不多的认真时刻。”

设计专业出身的他，曾以学校的文心湖为对象，设计了毕业作品——《折叠流年·文心湖改造》。谈到这个作品，他觉得很是满意：“当时是我和另外俩队友一起做的。毕业最后阶段还是有着浓重的毕业情怀的，加上我们在文心湖畔生活了四年，文心湖的缺点优点也算是尽收眼底。最后和指导老师沟通后就定了这个地儿。”他说在此过程中，老师和他们三人都付出了很多的心血，从设计构思到电脑制图建模，再到实体模型制作以及最后的视频动画......在各种熬夜之后，他们终于迎来了很满意的成果。

谈到大学生活怀念的阶段，付昊说那要属专业考察了。那时他去过澳门、广州、苏州等等很多城市，看过无数的风景，走过无尽的路。他个人也很建议自己的学生有机会要多多走出校门，多看看外面的世界。

“有句话这么说：‘高中无自由，大学无约束。’”话题转向学习，他又开始一本正经。“这句话肯定得辩证的来看。看似相对自由的大学生活，其实更需要好好的规划，无论哪个阶段首先要学好专业知识。对于大一新生来说，要尽快适应大学生活，掌握适合自己的节奏和状态。学习之余尽可能地丰富自己的大学生活，可以参加社团、社会实践等各项活动，为自己的大学生活添上色彩浓郁的一笔。

其实他也和我们一样，年纪相仿，没有代沟也不需要彼此树起戒备心。对于自己的学生而言，他是辅导员，也是温暖的大哥哥。他也喜欢过周杰伦的歌，也会在空闲时打打羽毛球、玩两局游戏。亦师亦友，是他希望四年里充当的角色。

“2017年对我和我即将到来的学生来说都是一个新的开始，我年轻却也充满热情。大学生活嘛，肯定是困难涌现却又不断被解决的过程，总的来说希望能以一个亦师亦友的角色与学生们一起成长。”这是访谈最后他的话语，短短一段话饱含着他对新生活的憧憬与美好向往，无论如何，大学四年这位大哥哥将会成为学生们温暖而又坚强的后盾，陪伴他们走过青春时光中的美好篇章。

教师简介：付昊， 男，本科毕业于山东大学（威海）景观设计专业，现2017级艺术学院新生辅导员。

文本\王文鹤、张晶

图片由付昊老师提供

编辑/蔡晨

责任编辑/蔡晨