如何精读一篇文章？如何咀嚼消化并内化成自己的？怎样让学习的知识转化成能力，而不只是单纯的停留在大脑皮层的表面，两天一过就忘没了？

拿到一篇文章，略读一遍之后了解了大体内容，现在开始精读，那么：

1、来源和作者：

弄清楚这篇文章的来源和作者：来源的真实性可靠性有多少，作者的背景和身份，可以在百度上搜一下，任何一篇文章都带有作者本人的印记，都是对作者思想和诉求的表达。所以阅读一篇文章前，适当关注一下作者职业和人生经历是必要的。

2、题目

（1）弄清楚题目中那些概念和含义不是特别明确具体的词语，特别是有歧义的。（比如寒门再难出贵子，寒门怎么界定？贵子怎么界定？）自己的理解再加上查阅词典或百度，每个不太明确的概念都弄清楚。

（2）弄清题目整句话的含义，并从题目开始自己先推断作者要讲什么，作者写这篇文章的目的是什么？想说明什么问题？证明什么观点？反对什么支持什么？向我们传达什么：思想、观念、知识、信息、人生感悟、个人经历分享......

（3）问自己为什么我要阅读这篇文章？我想从中了解到什么？学习到什么？我关注的重点是什么？我感兴趣的点在哪里？

3、看文章

（1）第一段：阅读一遍，弄清楚含义不太明确的概念，问：这段作者讲了什么？对文章中的内容和细节不断提出问题，并尝试回答。问问题可以依据最经典的5个W和1个H（when、where、who、what、why、how）

When:这篇文章写在什么时候？发生的事是什么时候？作者的年龄是多大？作者的思想观点也是会随时间发生变化的。

Where：事情发生在哪？作者在哪？（国内国外？大城市小地方？南方北方？体制内体制外？）

Who：主角是谁？事情发生在谁身上？谁写的？主要描述的人物有哪些？

What：发生了什么？描述了什么？说了什么？

Why：为什么这么说？为什么......

How：这一切是怎么做到的，怎么发生的？

（2）第二段：和第一段一样，但问一个：第一段和第二段的关系是什么？递进、转折、顺承、因果、具体阐述？

（3）第三段........最后一段

4、全文结束后：

（1）作者在文章中的态度和感情基调是怎样的？强烈不？是悲天悯人愤怒抨击还是心平气和冷静理性的分析？中立/反对/赞同？消极/积极？客观/主观/片面？有没有明显的局限性和带有个人的偏见？

（2）作者的性格特点会影响TA对事情的观点和判断，从文章的语言风格，表达的思想观念和感情基调来推断作者是个什么样的人。

（3）看完文章后，再来揣摩：作者写这篇文章希望我们采取什么行动或是接受某种观点？或是说服我们相信什么？有没有在灌鸡汤或打鸡血，有没有在讲大道理喊口号实际上却空洞无物？

（4）这篇文章说的有道理吗？是部分有道理还是都有道理？为什么？有理有据论证充分吗？作者的观点全面还是片面？文章描述的只是作者个人的经历和感悟还是有代表性和普遍性？

（5）文章中哪些地方有疑问？不太理解？模棱两可？表述不清？论证不太严谨？逻辑不通？有漏洞不符合常理？

（6）这篇文章对我有什么启发？对我的生活和工作有没有帮助和借鉴作用？对我的认知有无改变？有没有扩大视野增长见识？

（7）这篇文章可以归纳到我的那个知识分类里？关于这类问题，我已经知道些什么？看完后对比它和其他同类文章的相同点、相似处和不同点。

（8）对于这个问题，我和作者的看法一致吗？作者的看法和大众一致认可的看法有何不同？新颖独到的地方在哪？我在挑选和收集喜欢的文章时有没有偏向于与自己观点一致且是我希望给自己的想法收集支持的素材？这样导致自己的思想和思维都很狭隘或片面？

（9）对于这个话题，我的独立见解在哪里？我的看法在哪？我有这方面的亲身经历吗？我的观点来源于哪？直接经验还是间接经验？我的观点有需要修改完善的地方吗？我的个人观点有没有总是“具体问题具体分析”处在可以这样也可以那样的无主见之中？

（10）如何让我看的书、文章、电视剧、电影，更多的和现实生活发生联结？联结的桥梁是什么？如何消化吸收内化成自己的能力？如何纳入我的知识体系里？怎样学以致用，在工作和生活中应用起来，而不是停留在我知道我了解但很快就忘光光的尴尬中？将所学的知识转化成能力并行动起来比皓首穷经烂熟于心更有效。