2018年9月14日 晴 星期五

荏苒的时光总在一边匆匆前行，一边淡忘我们的记忆。可是，再模糊的昨天，也有清晰的某些片段铭刻于心。

自2017年8月31日至今，孩子度过了一年的小学生活，已然开启了二年级的学习进程。这一年来，作为孩子的家长，作为小学一年级新生家长，感叹甚多、体会很多、收获颇多、进步许多！

一开始，不知道什么叫家校共育，不知道什么叫家庭教育，这一切都是从写亲子日记开始。孩子上学，家长还要写日记？我不理解，不懂，不过，既然学校要求了，那就写吧。

我是一个不修边幅、率性而为、极不讲究、没有韧性的人，所以，求学之时的日记一共写了几天，我不知道，早已忘却。这次重新提起笔，究竟怎么写、写什么、写多少，一片茫然，不知所措。

想了又想，硬着头皮，在孩子报道的当天晚上，写下了第一篇亲子日记。现在想起来，有点好笑，其实，日记就是日记，可是大多时候，自己总是想将它当成一篇文章来写，错的很是离谱。

日子一天一天的过去，亲子日记越写越多，随后加入了一个又一个的微信群，将自己的日记分享到群里，再一篇篇的翻看全国各地优秀家长分享的日记，想象着他们日记里描绘的家庭里的喜怒哀乐。就这样，分享着、借鉴着、学习着、进步着，慢慢的了解家校共育、慢慢的学习家庭教育，慢慢的在孩子一天天的成长中也提升着自己的综合素养。

虽然，因为种种原因也好、借口也罢，日记没能坚持一天天的写，可是，至今为止，字数上也到了21万多了，想想，自己都感觉不可思议。

一、有关父母

第一，有事没事翻翻“父母规”。

这是为人父母必看的内容。我不提倡每天诵读，但在空闲的时候看看，总会让自己有所体会。

所谓“己所不欲勿施于人”，我们曾经也如此走过，我们曾经乃至至今仍为人儿女，我们厌烦父母对待我们的东西，我们就不能用其对待我们的儿女。

父母规，让我们用一种正确的姿态、方法来与孩子交流、沟通，来提升我们作为家长自己的整体素养，从而提升整个家庭教育的水准。

第二，坚持亲子日记的写作。

亲子日记，不仅仅能够记录我们陪伴孩子成长路上的点点滴滴；也能使我们在写作过程中反思自己相关的错误行径，从而改正错误的言行习惯，给孩子做一个好的榜样；还能够作为家庭与学校沟通的桥梁，使得学校老师能够了解孩子在家里的相关情况；甚至能够以亲子日记为载体，因之使得家庭成员自我批评，融洽家庭氛围，缓和家庭关系，滋生幸福因子，塑造美好家庭；说不定能够让孩子因此早早养成爱好写日记的习惯，磨练语言表达和文字雕琢等写作能力。等等等等。

开始了亲子日记的写作后，我们会在相关的各种群里与各地优秀家长相互交流、学习，提升自我、完善自我，从而带动我们的家庭走向一个原来从未想过的桃源般的高度。

第三，家校共育的路上，重在参与。

学校资源有限，无论人、物、财等，除了相关的基本的硬件、软件资源外，很多时候，特别是在大型活动之时，单纯依靠学校本身，各种要素在策划案下相形见绌。

家长们都在各行各业忙碌着，手中掌控的资源形色各异，每个家长赞助一丁点，就会使得活动添彩许多。

平日里，每个家长抽时间打扫一次教室卫生，孩子们的学习空间就会永远保持整洁、舒适的状态。

不论什么节日、什么活动，只要家长到校，孩子就会感觉倍儿有面子，心情就会很好，学习就会特有劲儿。

其实，不需要家长形象多好，多有才气，还是多有财气，重在参与！

所有的家长齐心合力，就会让孩子们在成长的路上一帆风顺、一顺百顺，并能身暖心暖意暖情暖。

第四，什么都可以不给孩子，但是“爱”一定要给足了。

家庭教育，其实就是爱的教育。说教是一种爱，呵护是一种爱，给予是一种爱，训斥是一种爱，甚至棍棒也是一种爱。所有的爱的形式，相互交织，其实说穿了，就是两个字：陪伴。

在孩子最需要陪伴的年龄，在孩子最需要我们的时刻，在孩子除了我们一无所有的日子，在孩子把所有的爱都给予了我们的岁月，作为父母，我们需要把我们的绝大部分的爱给予孩子，这其中，陪伴，就是最好的爱的表达。

我常说一句话：这个世界上，绝大多数的恶，都是因为缺乏爱而滋生的。

别让我们的忙碌奔波夺取了孩子本该拥有的陪伴，把孩子该得的爱还给孩子，这是我们作为家长的义务和责任。

第五，其他方面就不多说了，同一个字、同一句话，每个人的理解和体会都会不一样，所以，每个家长都会有每个家长的思维，愿尚未正视家庭教育的家长尽早苏醒。一句话，都是为了孩子！

二、有关孩子

第一，好的习惯养成是最为重要的。

孩子从幼儿园开始，老师就开始教导坐姿、写字的姿势。进入小学，老师继续教导，可是，至今，孩子写字的姿势仍不正确，坐仍没坐相。

还好，一年下来，养成了几个习惯：

1、睡前阅读的习惯。

我自己爱好看书、读书，所以我对孩子的阅读也比较重视。阅读能够提升孩子对汉字及语法的认知能力、对文章的基本阅读和理解能力、语言表达能力、文字组织和雕琢能力、知识面的拓展能力、对所学内容的复习和应用能力等等。

一开始，孩子认识的字不多，厌倦阅读，我就陪着孩子，大多时候，我读，孩子跟着我的速度看着拼音认着字。等到慢慢的学的字多了，认的字多了，自己从简单到复杂慢慢的越读越顺的时候，也就不用我了，开始自己读了。

睡觉前的阅读，已经成了必修课，不读难入睡，这个习惯的养成，是唯一值得我欣慰的事情。

2、睡前洗刷的习惯。

早晨起来，刷牙洗脸是正常事，睡觉前的刷牙洗脸以及洗脚的习惯，可是费了不少事才养成的。

个人卫生清洁关系甚大，这点儿，我这做家长的自身就做的不够好。不过，还好，孩子没有跟我学。

3、说普通话的习惯。

学校教室都贴着标语：说普通话，写标准字。孩子的字写的跟我差不多，有点像狗爬，还好，说话没有爷爷奶奶或者姥姥姥爷所在的土话语音，平常甚至还纠正我和爱人的发音。

最基本的语言表达是很重要的，我一直到初中，才知道什么叫普通话，那个年代，我们所说的话叫做“东北山老土话”。很幸运的是，孩子跟着我和爱人的时间长点，没有这浓郁的地方上的乡土口音。

第二，打好基础。

无论是语文还是数学，一二年级就是打基础的时候，特别是语文，从拼音到汉字到词语到句子到段落到文章，从基本的白话语言到古诗词的背诵默写再到国学中的文言文基础，从基本的认知能力到诵读能力到默写能力到阅读能力到理解能力到写作能力，这些基础打不好，对未来影响极大。

在低年级，需要占用家长很多很多的时间和精力，毕竟孩子还没有自立能力，没法自己自觉的完成作业，如果家长靠不上，就会影响孩子的基础知识的掌握。

第三，抵制恶习。

低年级阶段，孩子的模仿能力极强，可以说，孩子的绝大部分认知内容，都是通过模仿而得来的。这其中，难免有一些杂乱的东西进入到孩子的生活中，也成为孩子的模仿对象。

比如，脏话、打架、乱涂乱画等等。

我们需要培养孩子对他人的尊重，培养孩子最基本的礼貌，培养孩子最基本的自立，培养孩子最基本的自爱！

三、总结

过去的一年里，对于我自己来说，对于孩子的教育是失败的，家庭教育方面仍然处于小白状态，充分说明了作为家长的我的失职！

孩子无论在学习成绩、日常状态都处在班级后面，惭愧至极。

我一直尊崇一句话：没有错误的孩子，只有错误的教育。

孩子的所有的一切，都来源于家长！

所以，希望家长朋友们正视家庭教育，以严肃认真的态度对待家庭教育，并以积极的心态来热情的参与家庭教育。

总之，一句话，吸取教训，总结经验，一切，为了孩子。

哪怕打着孩子的旗号，我们也要自我成长！

即使寒冬，也要寻找一抹绿色来装点明天。何况，如今，家庭教育正值春天，无需我们特意装点，只要睁开眼睛，就会发现它的五彩绚烂！

厦小17级六班王一柠爸爸