敬爱的木木老师：   

        展信见佳！

        真想哭。

        而且是敞开心扉，发自内心地大哭一场。

        今天上午的英语课，老师又批评了我们一顿，仅是因为上课气氛不佳，没多少人举手——不过这也确实让老师很难堪，毕竟如此沉默的气氛谁也不喜欢。相比之下，在老师口中，李豪捷和王嘉楠他们所在的11班的上课气氛就好多了，大概是因为他们班举手，敢于大胆发表自己意见的人比较多吧。反正我们班的这种低沉气氛是侵袭了所有的科目老师。再者，就是一点“永远改不了”的坏纪律，我甚至可以下定论说，我们班极有可能是7~12班（也就四楼这一层）中总体方面最差的一个班。连我除了自力自强外，又能否改变班级呢？这是个未定之数。

        另外，这几天也许是因为换了个成绩奇差的同桌的缘由吧，我总感觉提不起一丝精神，在做题目时也总仿佛是缥缥渺渺，在下笔之时似乎就预见了即将立足于其旁的大“叉叉”。但是有时观察还观察不出错误之处；观察出了错误之处，却又费了许多时间，这对考试来说可不是个好的预兆。近期正好考了两张数学和科学的试卷，也并非困难，但依然没能有个好名次。数学试卷也不知怎地，一提笔，脑中似乎有了思绪；一落笔，却又发觉了其中的不当之处；再提笔，咬着笔杆儿深思一番，待别人早已弃此题与千里之外时我再写下自己那不知究竟对OR错的答案。到头来，写试卷过后只剩下了几分钟的时间纠错，这可是不同于他人的。但谁知这一检，那一验，错误的地方还是很多。何奈光阴转瞬即逝，而那试卷似乎也露着它神秘而狰狞的恶笑，慢慢远去。科学亦差不多如此，也着实未考好。倒是另一个语文课代表像是爆发了小宇宙一般，数学高我6分夺了全班第一，科学也赶超科学课代表1分，不出意外，估计全班最高也是她的了。不过还好，现在也许是因为老师发现了我发挥失常，又给我换了一个成绩相对较好的同桌，但愿能在此发力吧。

        尽管有这些缘因的牵涉，但它们还都不是最大的问题，那么，最大的问题是什么呢？

        是啊，是什么呢？

        这就与生活能力有关了。

        在初中近期的几天里，我也不知道是在何时思考了良久，又或许是忽然吧——感到了迷茫。

        我怎么才能改变班级的现状呢？也就是老师对班级的态度。

        我怎么才能用我的实力，成绩超越别人呢？

        我首先要看什么书？

        我是否还要再多做课外阅读？

        我还写得好作文吗？

        看了某一作家的文笔发现自己会自然而然地模仿，所以我该看什么呢？

        我写小说，就要写别具一格，有特色的小说，但这样的小说要怎么写呢？写什么呢？

        我是不是该向老爸说的一样先从短篇小说写起？

        其中是有一些不需要理会去做的，但依然有许多问题困扰着我，像烦人的苍蝇一般，在夜晚时，吵得我无法入睡。

        确实，我也是一个缺少经验的人，各个方面的经验都缺少，否则，又为何会迷茫。

        只是觉得头绪好乱，困扰，情感缠络在一起，一片空白，像是充满了雾气的世界---什么也看不清。

         总而言之，我不甘于现状。

         我一定要变强。

         我一定要变强！

                                                                   迷茫，困扰却又不知如何的代迪                 

亲爱的代迪：

        先说声抱歉，因为昨天在外奔波一天，回家已晚，原本打算睡前给你回信，结果没料到一躺下就睡着了。

        说真的，看到你按照约定发给我的第一篇心情题目时，我很是意外。“好想哭”？这是怎么了，发生什么事了吗？我的目光迅速往文章内容看，终于明白了你开篇的感想。代迪，我们在生活和学习中难免遇到情绪低落，状态不佳的时候，甚至有个别时候会很想大哭一场，偷偷告诉你我也是个爱哭鬼，有段时间心里有什么委屈难以排解的时候就会一个人酣畅淋漓地大哭一场，哭完后心情一下子舒畅了，然后擦干眼泪，风雨无阻，继续前行。

        记得以前看过一部电视剧，说真的从那部电视剧里我学到了很多，我记得我还专门在日志里向大家推荐过，那部电视剧让我懂得了一个很重要的道理，不妨与你分享：不论学习还是生活，对于可以掌控在自己手中的事，一定要全力以赴；对于只能参与的事情，积极参与就好；而对于无法改变和无能为力的事情，只能耐心理解和等待。你仔细想一想你在信中所述的烦恼忧心事，对于可以掌控的，全力以赴就好，比如你的学习，而需要参与的事情，比如上课举手回答，这里有个建议，不要怕说错，大胆说出来是每个老师最爱看到的，我知道你的个性，容易思前想后，容易太在乎他人的目光，其实真的完全没有必要这样，尽管大胆的举手，大胆的说，这才是真正的学习。最后一个是无法改变或无能为力的事情，举个例子，你的班主任老师是一个新老师，站在她的角度看看，她初出茅庐，刚步入工作岗位，对于工作的方方面面都要点滴学习，压力巨大，她很不容易。当然还有一点，作为一个好老师光有知识是远远不够的，在我看来，一个好老师不可或缺的是对教育的热爱，对真善美的情怀，然而这一点却不是每个老师都有的，这些便是代迪尼无法改变的因素，你只能耐心理解和等待。不知道我这样说，你是否明白了呢？

        关于阅读的困惑，当然要继续，知道吗？这个世上最好的品质便是“坚持”！毛老师最近两个月里在坚持锻炼和跑步，现在已经瘦了十斤，这是坚持带来的收获。所以我要继续坚持下去，同样，你的坚持阅读已经为你带来了许多优于他人的品质，所以必须继续坚持，当然时间上你可以自己调节。至于看什么书，我想你自己也可以学着搜索，或者看下初中生必读课外书目录，大致肯定不会出错。

        最后一点是，对于分数的执着，我觉得分数并非那么死板，尤其是刚进入初一，其实每个人的适应时间是不一样的，当然越快适应肯定越好，我还记得我刚进入高中的时候，花了差不多两个月的时间才让自己适应高中学习，之前的两个月学习状态真的很糟糕，差点都失去信心了。可是两个月后，自然而然地神奇适应了，然后学习也是一路直上。所以不要再执着，放轻松点，对分数要重视但不可绝对化。

        加油吧，代迪，看到你的进步和成功，我由衷的欣喜和骄傲，当然，听到你的困惑和难过，我亦感同身受，但绝不会失去信心，相信你，相信我，我们都是棒棒的！最后送你一句话，送给你的初中的生活：好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。

                                                                                                下周六见哦！

                                                                                                                                                                                                                                      木木老师