书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野。书，给予了我人生的启迪。与书相伴，人生就会大有不同。生活可以清贫，但不可以无书。博览全书的人，往往知识丰富，陶冶情操。
教育学生要从改变自己开始。当我手捧《给教师的建议》这本专著细细品读之时，就好像苏赫姆林司机站在我的面前和我轻声交谈；当我放下书细细回味时，就好像看见他风尘仆仆地奔走于师生中间。听着他柔和的话语，看着他忙碌的背影，我不禁被他杰出的业绩和高尚的人格所感动，更多的是收获和对自己工作的反思。
一、教师要坚持写教育日记
我们每一位老师都要写教育日记，“面向教育事实本身”来记录自己的阅读日记、观察日记和行动研究日记，通过这些日记和反思来改进自己的教育观念和教育实践。这对我们青年教师的快速成长非常有用。
二、激发学生学习兴趣，提倡学生大量阅读
“不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受，他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个多方面兴趣、要求和愿望的人。”如果孩子没有多彩的童年，没有美好的童年生活记忆，没有快乐的童年生活体验，他如何拥有幸福人生的根基呢？我们要联合家长尽我们所能给孩子创造更丰富的学习、生活场所。
三、教师要全面提高自身的素养
每天不断地读书，给书籍结下终生的友谊。当它像潺潺小溪，充实着我们思想的江河。爱好读书应该是教师的职业素养和习惯，就像军人喜爱武器，孩子喜欢玩具一样，教师的至爱应该是书籍，但只喜欢教材和教学参考书两本书的教师是无论如何不能称之为优秀教师的。
书，是阶梯，让人步步高升。
书，是船帆，引领着人们迈向成功的道路。
书，是大树，孕育着一个又一个色彩缤纷的果实。
书，是一种至高无上的艺术境界，将你的所有才华都展现在耀眼的舞台。
歌德说：“读一本好书就是和高尚人谈话。”读一本好书，从智者的叮咛中感悟人生的真谛；读一本好书，从伟人的经历中感悟高尚的情怀；读一本好书，从英雄的故事中体验坚强的意志。读书，不仅只是一份兴趣，更是一种习惯。所以，我爱读书。
