上周的班会课上，讲完班会内容后，还有几分钟的时间，同学们都在忙着记作业、写作业，我突然叹了口气:“最近老师心里有个事，虽然过去好几天了，但一直对我有些影响。”这时候大家都抬起头来看着我，很期待着我说是什么事情。“老师最近被当众嫌弃字写的丑，这倒没什么，老师字确实不太好，但是这件事却让老师有了改变自己的想法，我决定好好练习写字，努力提升自己，为在将来的某一天可以遇见更好的自己！”话音刚落，班里先是响起了零星的掌声，紧接着带起了一片掌声。我微笑着说道:“谢谢大家对老师的鼓励，大家的掌声更加坚定了老师的信心。老师准备每天坚持练习3页字，坚持改正字体！我的监督员就是咱们全班同学！最后老师想问一下大家有没有想和我一起改变自己的，如果你也想改变自己，遇见未来更好的自己，我们一起坚持一起改变！”说完以后大家没有太多反应，这倒是我预料之中的！
第二天一大早我拿着两张打印好的好习惯养成表，分别张贴在教室的前门和后门，表上写着这样一段话:2016级3班的每一位同学，老师想送给你们一句话:“今日我养好习惯，明日好习惯营养我。作为班级的大家长和领头人，老师率先示范，愿意并且坚持养成可以营养自己、让自己变的更优秀的好习惯！期待着同学们的积极加入！相信自己！相信坚持地力量，如果你想做，请填上自己的名字和自己想要养成的好习惯!我们一起坚持，一起遇见更好地自己！”
从此班级的前门后角落里也有了我的独特一角，我将自己每天的练习成果都用夹子夹起来，挂在墙上，每天三页，早上去班级第一件事就是把自己前一天的练习成果夹起来，然后在前后门的好习惯养成表上打卡记录！让我越来越感到惊喜的是，在没有硬性要求地情况下，越来越多的同学选择加入我，选择改变自己以养成好习惯！也许是很小的一件事，比如有些同学要求自己每天坚持不说脏话、每天跑操时不说脏话，或者每天弄会一道不懂的数学题，或者是每天坚持做两页生物笔记等等，俗话说“勿以善小而不为”，也正所谓“不积跬步无以至千里”，小才更有意义，小才更有力量！
起初，我没有硬性要求大家都要去这么做，原因就是人只有发自内心地改变自己才是最具有力量的，希望每个同学都可以真正地想去认识自我、重塑自我、追求自我新形象，这不是作业，不是命令，却比命令更具执行力！我相信将来还会有加入的同学，因为榜样在身边，榜样是我，更是他们自己！
