今日：大体平和微笑，偶尔波动，晚上小冲突。没有从儿子角度出发去共情，仍然是以学习为核心点，引起冲突是必然的。不论哪方面的成就感，都是提升自我价值的，我应该持续去激发，鼓励他，而不是作为条件或者露出一丝丝的担忧。明天早上道歉。
周日，让儿子睡到近8点起床，每周就是周末可以多睡会。早上的任务是英语课外作业，开心地是儿子终于让我看作业了，终于同意让我批改了，终于同意让我帮他整理错题了，我答应他无论错多少不批评不评判，只帮他把错题题目抄下来，以后每日由自己写下来，日清日结。让我惊呆的是以前很多作业没做，还有瞎旭的，我很不高兴发信息给英语老师，怪老师根本没检查没看没提醒家长，还是一对三的小班，难怪成绩没进步。英语老师也很生气，说了一大堆儿子不配合的话，我意识到我的情绪把老师带沟里了，赶紧打断，告诉老师这是我造成的，相信我的改变孩子就会变，现在我做的是接纳孩子现状，从现在开始做到接纳不批评，重获孩子信任，我就可以参与进来先带他形成习惯再放手。请老师配合我一起鼓励孩子，给孩子定可行的小目标予以激励。老师慢慢恢复情绪，不过通过这件事发现选老师真的很重要，寒假要重新选择。
儿子做练习册，我先批改再誊抄错题，儿子再订正，表扬儿子做对的，订正对的，语气很平和，儿子也平和地接受，有条不紊地做着。前面的还没补完，我没催儿子，让儿子从后往前做，有时间再补。
儿子做得有点慢，我有些不耐烦，还有听力没做，订正也没做完，儿子也有些烦躁。我赶紧打断，心情不好多做也徒劳，叫儿子出发去体训了。儿子想练篮球，我建议趁天气好还是练田径。并鼓励他，上次跑步比前次更有进步，老师说只需要在向前跑时再积极点就能更快。儿子找了很多理由不情愿地去练田径了。
体训完接到儿子，换衣服，吃饭。问他，出了一身汗舒服吧。不舒服，难受，小腿疼，下周还要演出呢。没理他，只是说克服自身困难。
下午照例英语课，治疗鼻炎。今天我们三吃麻辣烫，辣的超爽，吃得很开心，儿子还主动地在饭前做了点英语，我把今天上课的错题都抄完了。
晚上儿子语文课，我和老公逛街，儿子说别给他买衣服买零食了，生日只想要一张碟子。晚上给老公买了件衣服，匆匆赶回课外班，要和语文老师沟通这三次上课情况及后续安排。
老师反馈说古诗背默基本默不出，太可惜了，建议在家里抓抓。她主抓散文阅读和作文，和儿子约定周六晚在机构里写一篇作文，儿子不是太情愿。说要早点回家写学校作业，老师鼓励他尽量写完，这样保证一个练习度。
回家因为今天跟老师谈话，时间晚了儿子一肚子的意见，因为要回去还要修改ppt。回家之后把英语的错题全部整理完毕，默写一首古诗，就迫不及待的开始用电脑。又超过12点，我忍不住河东狮吼，明天开始如果再超过12点就别用电脑了，儿子没吭声梳洗睡觉了。
一天下来，还是非常辛苦，儿子上课越来越认真了，时间把握上也很有进步，还有主观上背默畏难情绪，相信他会克服的！
虽然现在还没看到自发的小宇宙运转，但相信儿子已经离轨道越来越近了。明天新的一周，是17年最后一周，新的小目标又要开始了。
