关键词：课程开发，微课
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适合做成微课的4项内容.jpg
并不是所有的内容都适合做成微课，比如：需要长时间、系统的学习的知识。
这种知识适合先规划好学习大纲，再通过系统的学习及训战结合来深入理解。
但是我认为，这种限制是可以被打破的，比如：
1、学习者本人有较强的内驱力，可以主动去搭建自己的学习框架，并通过碎片化学习来填充；
2、组织方设置了较完善的学习跟踪机制，通过课后行为跟踪、作业反馈、共创等，帮助学习者进一步深入学习。
蛋黄 | 图卡03:适合做成微课的4项内容（20200609）
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