上节课有一点让我很触动，就是“无条件的接纳孩子”，在孩子遇到挫折、失败时也包容、接纳，我就在这件事上犯了很大的错误，导致孩子缺乏自信、焦虑，总是给自己压力，自己承受不了压力时就逃避。孩子小升初择优考试时因为英语不好（40分卷只得6分），差2分录取，我当时很急躁，焦虑，以为读不上重点初中，在考试后那段时间总说他，逼他学英语，差不多整个暑假我和孩子都是在焦虑中度过，后来因为有通过优录考试但却走了去读别校的孩子空出位，我家就替补上去才松了一口气，但这段时间的煎熬给孩子带来很大的伤害。现在看来，其实小学一个班通过择优录取的也就几个孩子，重点初中一千多个孩子，也只有不到300个孩子优录的，其他后来也上了重点初中，但因为我们家长的信息量少，自己焦虑也强加给孩子，孩子本身觉得失败就不好受，家长还雪上加霜，却表现出失望、不接纳，孩子这段时间是多么可怜啊！所以初二初三孩子表现出了一系列叛逆问题，甚至不上学，曾说他中考考得不好，我肯定又会说他，[流泪]，都是那时小升初我给他带了太大的伤害了，虽然进入初中分班考试考得很好，进入火箭班，初中大量时间不上学，中考前一月才去学校上课，也超二十分考进了重点高中，但对于现在的他，我们总担心吊胆。要是早点上父母课堂，知道不能在孩子失败时责备、抱怨，给予接纳，也许我的孩子不会出现问题，所以我写出来，让群里还没有经历小升初，还沒有面对孩子失败问题的家长，千万不要像我原来一样做，伤害孩子，接纳他的不足，失败，只要他健康快乐就好。
无条件接纳孩子案例分享
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