《了不起的菲丽西》在三岁半的喜桃心里种下了芭蕾梦的种子。从电影院出来的时候，我暗自窃喜，一部电影就完成了梦想教育。
自此之后，喜桃一发不可收拾，每天都问我：妈妈，我们什么时候去学芭蕾啊。
她开始在睡前打开音乐，跳“睡前舞”；唱各种听不懂的歌，还有任何能想的句子都“唱”出来，她最爱站在窗子的铁护栏前，唱：我是个公主，住在城堡里……
在任何亲朋好友聚餐或游乐的公共场所，只要一听见音乐响起，她就开始翩翩起舞，完全沉浸在自己的世界里。
所有看到她跳舞的人都问我：你送她去学跳舞了吗？
答：没有。
问：那怎么还不送去呢？这孩子多喜欢跳舞啊。
我也觉得应该如此，似乎不送她去学跳舞，我就是个后妈了。
终于有一天，机缘巧合，我带她去试听了一节舞蹈课。
这节课上一共有5个同龄的小朋友，其中有3个是第一次试听。如果横向比较孩子们在课上的表现，我觉得喜桃简直是糟糕透了。
她的舞蹈课是在满地打滚中开始的。当所有孩子随着音乐跟着老师做各种动作的时候，这个孩子却在地上打滚。
十分钟左右，她就说要找妈妈，于是老师让我进去陪同。我们坐在角落里，我问她：你为什么不跟着老师和小朋友们一起跳舞呢？她说：因为我没有芭蕾舞裙啊。我哭笑不得，听起来好有道理的样子。两个上了几节课的孩子穿着粉色舞蹈裙。可是也有小朋友没穿啊？她不接话了，顾左右而言他。老师说，观看的时候不能说话。于是我把她带出了教室。
她强烈要求我抱她起来看，她要看着别的孩子跳舞。
看了一会儿，我询问她是否要再去试试？她同意了。
好赖跟着老师跳了一会儿。
老师让小朋友们坐在地上，摆出几个压腿的动作。坐直，腿打直，绷脚尖。老师帮她纠正了动作，走开，给下个孩子纠正，她立马躺下了。摆出个大字，双手双脚不断滑动，像游泳一样。老师板着脸让她坐起来，她便又哭了。
整个舞蹈课的过程看得我好心塞。我觉得我不是生了个孩子，而是养了只猴子。
甚至和桃爸开玩笑说：要不送她去学武术吧，这样比较适合。
上完课后，喜桃竟然欢天喜地的对我说：妈妈，明天我还要来学跳舞，我太喜欢学跳舞了。
我听完更蓝瘦香菇了。要不是亲眼所见，我会以为她真是痴迷于学舞不能自拔呢。
喜桃在课上表现出注意力无法集中，无法跟随老师进行详细的模仿的情况。也许是年纪小，也许是动机不够强烈，也许是环境陌生，总之，她表现的实在差强人意。
有一种被骗了的感觉。明明是个停不下来的熊孩子，还硬是要说喜欢学舞蹈。
周末回家，当笑话讲给母亲听，母亲还是听出了抱怨。母亲说：那不就是和你小时候一样吗？全随了你啦。
母亲无数次回忆起我幼时的顽劣事迹，多得数不胜数。
去爬树，太高了，下不来，于是就一咬牙往下跳，胳膊摔成了骨裂。那一年也就差不多三、四岁。
自己嫌头发太长，就把刘海齐根剪了，顶着鸭子屁股发型好一段时间。
爬过屋顶，下过鱼塘，差点没被淹死。
六岁的时候，吵着要去读书，母亲说，你能安静的坐着5分钟我就带你去报名。
我硬是拖到了七岁。
母亲一度怀疑我是多动症，实在是当年这个病不是很流行，专家稀少，求医无门，遂打消了带我去看病的念头。
我懊恼了一阵，失望了一阵，突然回想起来，我曾经也是这样的一个熊孩子啊，这一点还真是随我，没辙。
和我小时候比起来，喜桃真是太乖顺了。
何以今天的我长成了这样安静的性格？我的天性本该是和喜桃一样的熊孩子。
有太多值得探讨的因素影响了我后来性格的形成。如果可以选，我觉得尊重天性更重要一些。我现在的性格里有太多过于压抑和隐忍的部分。这和我所受教育有关系，或者说那个时代中国教育的产物。
在我成长的经历里，自由是多么宝贵的东西。我不该对孩子太过挑剔，我看重她的天性。而天性只能在自由的土壤里才能茁壮成长。
如今年纪日长，便忘掉了一些事情。那是每个孩子都经历过的。有天真的热情，有真心的失望，有过很多挫败感和无力感。还有过无数的杞人忧天。但是我们就这样一天天长大了，忘却了曾经做孩子时的心情。
记得当时年纪小，
你我都是熊孩子。
