十七、转移注意力&引导：
取代说“不要„„”，而是引导到“做„„”。
1） 把孩子带离电视，引导说：“你可以玩积木。”
2） 转移注意力，变成“挠痒痒怪兽”。
3） 手拉手把孩子带到另一项活动。
4） 给孩子一个计时器，让他告诉你什么时候可以离开公园。
如果成年人被说“不”的时候，会发生什么呢？大部分情况下，首先会先暂停动作，然后思考，再做出反应。
孩子处理“不”的时候是会出现延迟。
毕竟，他们有限的人生经历不具备对这些“非正面语言”信号做出直接反应。
很多时候就是继续做自己的事情，然后家长的反应一般就是：“我在说话，没听到吗？”或者，粗鲁的打断孩子在做的事情。
然后就是孩子的哭闹，家长的不耐烦之后带给孩子“惩罚”或者所谓的“奖励”(给你零食，给你电视，给你特权）。
再然后孩子学会一个人生最重要的技能，“会哭的孩子有奶吃”
，最后家长带上一顶“你根本不确定你能不能给ta吃奶一辈子的愚蠢帽子”。
回到源头，需要和孩子有下一步的行动（有可能说“不”的时候），控制好自己的情绪和出口的言语，用转移注意力的方法引导孩子的专注往下一步去（同时，接受孩子理解的缓慢，耐心且重复的陈述下一步的行动），直到事情完成。
（这个和引导员工往目标达成的方式有点类似）
其实写道这些，我都在和大家说“不”要做现在习惯（下意识做）的事情。作为引导，作为家长的我们可以想想“如果孩子们都能独立，坚强，有自我意识的成长，我能收获的是多好的自己，夫妻关系，和家人？”
