今天听了一名专家对“双减之下，低年级学生应该学什么？”的讲座，很有感悟，在此记录下来，与家长朋友们共勉。
一、二年级成绩不那么重要，成绩带有欺骗性，这个阶段更应该做到的是把所学和所用结合起来，为今后学习打下扎实基础。
1.抓习惯。好习惯决定好成绩。要养成守时、计划、预习、复习、专注的习惯。
2.抓书法。一手好字影响一生成绩。练字越早越好，建议按照学校老师教学进度，每天至少练字15分钟，求质不求量。
3.抓阅读。阅读习惯要有持续性和连贯性。阅读量积累：1年级达到4万字，每天不少于150字。2年级达到6万字，每天不少于250字，3年级达到40万字，每天不少于1500字，4年级达到50万字，每天不少于2000字，5年级达到90万字，每天不少于3500字，6年级达到110万字，每天不少于4500字。建立家长给孩子一个书架，每天睡前阅读30分钟。
4.抓家务。生活是教育的一部分。盥洗、穿衣、倒饮料。从孩子3岁开始就开始有意识培养孩子做家务。一年级放手让孩子整理衣服、整理书包、独自准备好上学，饭后收拾碗筷、摆桌子、摆椅子、丢垃圾、垃圾分类。二年级教孩子使用简单的电器，学习使用电饭煲、煮饭，会用吸尘器吸尘，在妈妈的帮助下做简单的早饭。三年级妈妈让孩子多参与家庭计划的制定中，鼓励孩子提出自己的意见，写采购清单、出行计划、衣服分类、菜单、叠衣服、保持卧室整洁，帮助进行大扫除。如何引导呢？让孩子意识到家务活不是一个人的事情，是每个家庭成员的事情，在这样的氛围下，孩子越来越具备责任感。给予孩子选择权，不喜欢做家务的情况下，可以开家庭会议，让孩子自主选择其中一两项。把任务具体化，保持耐心多夸奖孩子。用积极的态度感染孩子，不当着孩子的面抱怨家务活又脏又累，多传递积极情绪，尤其是爸爸。给孩子一些新挑战。在孩子面前适当示弱。
