作为一名学写字30多年的学生和教写字6年多的书法老师的我和大家一起交流一下“小学生如何写好字”。
提到写字，我学会写的第一个字是“香”，当时我不到5岁，爸爸每次出差都买香蕉回来，吃饭的时候，爸爸蘸了一下碗里的水，在灰色的饭桌上写了一个字说这就是香蕉的“香”。我就把这个字学会了，爸爸说：香蕉是在高高的树上，所以“香”这个字的“翅膀”（撇捺）一定长，这样它才能飞到上面去。我就把这个字写漂亮了。
上了一年级，接触到毛笔，我把家里能画的能写的地方大部分都涂了一遍。现在老家很多地方还能看到当时的“杰作”，爸爸妈妈没说啥，现在想想当时心里可能气炸了肺，但是爸爸有一次出差给我买了一个“兔子”形状的砚台，我爱不释手。三年级的时候爷爷让我写春联，我开始把写的字贴在了大门上，别人说写的真不错，其实现在想想写的很幼稚。但是当时贴在门上的春联弥补了没贴在墙上奖状的信心不足。从此每年都会写春联，好似每年的春联就是个人的书法展一样，督促这我不断进步。
一不小心把小时候的事儿写长了，总结一句话，小学生书写信心和兴趣的培养非常重要。兴趣不是与生俱来的，它和信心一样，是我们一点一滴慢慢培养起来的。
当然了，中国的汉字有好几千的历史，包括历史故事，汉字的演化有深厚的文化内涵和趣味。包括在我上课风格，以幽默风趣的故事引导和上课的风格，增加课堂的互动，目的就是让同学们感受书法的乐趣和兴趣。
小学生除了兴趣的培养，再就是习惯的培养，习惯分为：坐姿、执笔（双姿）、每天书写的习惯（书法日课）。
坐姿和执笔是写好字的前提，因为关系到书写的质量和书写速度。课堂上咱们王金明美术教育、文质轩国学（全民书写）会用坐姿操、执笔操来培养同学们的坐姿和执笔。在家里的时候家长朋友尤其要多关注孩子的执笔和坐姿，家长可以多扶正一下孩子来纠正坐姿，这不但是对书写习惯的培养，更是爱的传递。
最重要是需要大量的书写，也就是坚持书法日课。这就是俗话说的：“钢琴是弹出来的，足球是踢出来的，字是写出来的”咱们可以看一下历代的皇帝，特别是清朝的皇帝个个都写一手好字，为什么写的这么漂亮？一个重要的原因他们每天进行书法日课，每天早上5—7点进行书法练习和读书。一年365天，除了自己的父亲过生日和自己大婚除外，一天都不间断。正如国画大师齐白石的左右铭“不教一日闲过”。我教过的孩子凡是能写一手好字的同学，不是基础有多好，天资有聪慧，他们有一个共同特点是最坚持，毅力最强的同学，都能坚持书写书法日课。
每个年龄阶段要总结出100个重点字，进行精练，触类旁通，一年级基本笔画作为重点，注意占格，每个笔画要笔笔到位；二、三年级除了写好笔画外，对偏旁作为练习重点，四年级及以上对于横线书写，对于书写的提按节奏，要在保证书写质量的同时要进行书写速度的练习。
兴趣的培养，坐姿和执笔的习惯培养，再坚强坚持不懈的书法日课，一定收获一手漂亮的书法。
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