假过半，相信不少父母除了给孩子报兴趣班外，也会趁着这个假期，休上几天假，带娃去旅行，充实一下暑期生活吧。
同事李静一家三口就刚从贵州自驾游归来，大家让她分享一下旅游趣事。谁知道她却吐槽说，哪有什么趣事，拖个娃出去玩太累了，下次不带他了。
怎么回事呢？原来，李静的儿子今年11岁，上小学4年级。夫妻俩带他出去玩，本来是想锻炼他旅行过程中独立自主、吃苦耐劳、解决问题的能力，谁知道儿子却像“大爷”一样，需要各种伺候：一会儿招呼爸爸说累了、渴了，一会儿又耍脾气说人多拥挤，景点不好玩。
整个旅游的过程中，一家人吵吵闹闹没停过，因此李静才会抱怨说不想再带娃出游了。
带娃旅游利＆弊大PK
中国有句古话：“读万卷书，不如行万里路。”其实父母带娃出去旅游的初衷是很好的，趁着放假，去不同的地方旅游，体验不一样的生活，开拓眼界，增长见识。
然而，现实情况是，孩子年纪小，根本不能体会父母的“好意”。若是跟团游，大家都是“上车睡觉，下车拍照”，没有达到锻炼孩子的目的。而自由行嘛，父母又要操碎心，查攻略做规划花费精力不说，有时候孩子还不满意父母安排的行程，各种闹别扭，常常是后悔出门一趟。
那我们就不带娃出游了吗？当然不是，带娃出游不仅能增进亲子之间的沟通与交流，还能锻炼孩子各方面的能力，虽然有时候会麻烦一点、累一点，但总的来说还是利大于弊的。
要想带娃出游不遭罪，前期工作要做好，而最好的办法莫过于让孩子参与到旅行规划的准备中。
因为如果孩子能够参与旅游前期规划，家长不再大包大揽，放手让孩子去查资料做计划，再通过大家的探讨协商，共同确定出旅游路线，不仅能够增强孩子的自信心，激发求知欲，还能够让孩子更有参与感和归属感，对接下来的旅行充满期待，在旅游中享受到乐趣。
那么，怎么做呢？正确的亲子游预备姿势应该是这样——跟着孤独星球的《城市大探险》系列丛书，一起踏上出游准备之旅。
专业而接地气的旅游指南
我们带娃出游的目的，其实都是想培养孩子搜集资料、规划路线、解决问题、照顾自己甚至是他人的能力。在《城市大探秘》系列丛书中，这些愿望都能够得到满足。
因为书中不仅向孩子科普了旅游目的地的历史地理等人文知识，还针对不同人群需求，设计了丰富多彩的旅游路线。
比如名胜古迹之旅、热门景点打卡、网红美食品尝、新奇趣事探秘等等，这些图文结合的城市探秘之旅，不仅强烈吸引了孩子的好奇心，还让我们这些成年人都大开眼界，不得不感叹自己的所知甚少。
值得一提的是，《城市大探秘》系列丛书是孤独星球旗下的童书系列。
说起孤独星球，爱旅游的小伙伴可能都不陌生。它是第一个针对背包客（私人旅行者）撰写的旅行系列丛书，历史相当悠久，受到全世界旅行者的热爱与推崇。它在全球200个国家和地区都有销售，年销售量多达700万册，被奉为“旅游圣经”。不管是在国外旅游，还是说外国人到中国旅游，你也许都能看到它们手上的孤独星球哦。
孤独星球系列图书最大的特点是，以极为接地气的旅行体验心得体会的方式，用游客身份去寻找当地好玩的、好吃的，分享给全世界的游客，让我们能够凭借此书，按图索骥一般，寻觅到最地道的景点、美食，和最方便的交通、食宿信息。
《城市大探秘》作为孤独星球童书系列作为旗下的产品，可以说也不遑多让，它是由全世界800多位资深专家，站在儿童的角度去搜集资料、撰写成文、绘制配图。
丛书共有九册，涉及了九大世界历史文化名城，分别是纽约、罗马、东京、巴黎、华盛顿、伦敦、悉尼、新加坡、巴塞罗那。
每一座城市的特点都浓缩成一本书，可以说，用一本书就能读懂一座城。孩子们能够跟随书中人物马克和艾米莉亚的脚步，踏上全球探秘之旅，为这些城市着迷，陷入它们的魅力之中，想要并且愿意去探索。
旅行准备阶段能力up
我们以系列丛书之一的《城市大探秘发现巴黎》为例，通过阅读本书，跟着马克和艾米莉亚两个小朋友探秘巴黎的大街小巷，寻找好玩的事物、美味的食物和有趣的故事，提升孩子的各种技能。
如果问大家对巴黎的初印象是什么？可能很多人想到的都是法国巴黎——时尚之都。我们知道巴黎时装周，知道埃菲尔铁塔、巴黎圣母院，当然还有著名的大作家雨果。然而，我们所了解的巴黎还只是冰山一角，而孩子知道的可能更少。
可以说这本书充分满足了大人孩子的好奇心和求知欲，其中囊括了19条精品旅游路线，如：
“处处有惊喜”之巴黎奥赛博物馆前的自由女神像：什么？你说自由女神像不是美国的吗？对的，首尊自由女神像确实在美国，是1886年被法国当做礼物送到美国纽约的。而现在在巴黎的自由女神像是复制品，而且这个复制品还不止一座，有四座之多……
“世界上最浪漫的城市”之著名摄影作品《市政厅之吻》，让人们看到了只有恋爱、罗曼蒂克的巴黎情侣当街拥吻，当然背后还有不少故事呢？照片中的背景人物有几个人以自己在照片中为由起诉摄影师，要求获得照片版税。照片上的女主角拍卖了自己亲笔签名的原版照片获得了155000欧元……
此外还有轰轰烈烈的革命、舌尖上的巴黎，走进拿破仑、隆隆作响的地下、巴黎时尚潮流的前线、诞生在巴黎巴黎的大艺术家、钟楼怪人等等。
这些密密麻麻的旅游知识点中，我们如何培养孩子搜集资料的能力，提高孩子的“搜索力”呢？
第一步是通读：在前期准备工作中，和孩子一起通读全书，让孩子对旅游目的地有一个整体的印象，激发孩子出游的源动力。
许多家长带娃旅游，通常都是选择自己想去的地方。书评群有位家长说，她带女儿读这本书的时候，一直在引导孩子去看巴黎圣母院、雨果墓等这些历史遗迹，而孩子却偏偏一翻开书页就略过，直奔巴黎的迪士尼乐园，埃菲尔铁塔等。
可是，孩子的视角和成人并不一样。对于孩子来说，大人觉得好玩的地方，孩子并不觉得有趣。那么，在最开始确认和培养孩子的兴趣，对于将来出游是至关重要的，因为如果孩子本身不喜欢将要去的地方，那么也就没有内在驱动力去克服困难，解决问题。这就是为什么李静带孩子去贵州玩，吃力又不讨好的原因了。
第二步是精选：在通读全书的基础上，让孩子精选目的地景点，学会做选择和取舍，提升学习力。
很多时候，我们去一个地方旅游，都想要把当地所有新奇的事物都体验一遍，但是出于客观原因，比如出游的时间有限、景点限流、交通不便等等，我们往往不能够面面俱到，这就锻炼到了孩子的取舍能力，也就是选择能力。
怎么做呢？我们可以让孩子在读这本书的过程中，标记下自己感兴趣的点、充满困惑的地方，比如他挑选了凯旋门、马格奇妙博物馆大木偶剧场等，我们可以和孩子一起探讨，询问他为什么对这景点感兴趣，再通过去图书馆或者网上查找资料的方式，加深孩子对这些的认识，调动学习积极性。
当然，在给予自主权的同时，父母们也要有一定的限制条件。比如我们家孩子可能更喜欢去游乐场玩，当然可以，但是在旅游路线的制定上面，全部都是过山车、大摆锤之类的景点，那么去巴黎和在家门口的游乐场玩可能就没有区别了。
我们可以以他最喜欢的游乐场作为奖励，从旁引导，让他增加一些人文景观、历史古迹，比如第一届奥运会举办地点、闻名遐迩的法兰西体育馆，电影《阿黛拉的非凡冒险》的背景选址法国自然历史博物馆，《丁丁历险记》创作陈列所在地的蓬皮杜中心等等，通过不同的景点穿插，让孩子多角度地去体验当地风情。
第三步是规划：在景点确认下来后，还要形成一定的规划路线，这时候父母就要做一定的引导和指点，提升孩子的规划力。
旅游路线的规划要符合某些准则，比如相近景点怎么优先排序，游玩期间各个景点之间的交通如何选择，是地铁、公交车，还是打的，吃饭的地方在哪里等等。
这些问题我们在和孩子做旅游规划的过程中，都可以抛出来，和孩子一起讨论，协助孩子做好旅游规划，绘制具有画面感的日程表，表扬他们的动手能力，让他们对这次出游充满信心，增强他们的参与感和归属感，觉得自己在这一次的出游过程中不可或缺，无比重要。
如果是大一点的孩子，我们还可以赋予他们“旅游小管家”“出行小导游”的身份，让他们边旅游边给大家讲解景点背后的故事，比如建筑的历史、美食的来由等等，教学相长，在实践中加深印象。
总的来说，还是建议带娃多出门走走看看的，因为带娃旅游不仅能够给孩子知识，满足孩子的求知欲，更重要的是能够激发孩子的好奇心，拓展视野、提升能力。此外，在旅途中还能学会尊重不同的文化理念，理解不一样的生活方式，感受世界观和价值观的碰撞，好处多多呢。
