标题：《毁掉一个孩子最隐蔽的方式，就是让他太忙》
来源：男孩派
主题：不要让繁重的学业与课外生活占据了孩子所有的童年，这会不知不觉中毁了孩子。
结构：递进结构
第一部分：网络案例引入，引出主题：如果一个孩子童年只剩下摆脱不掉的压力，对孩子来说就是一场劫难（详写）
12岁孩子直播卖唱场景描述➕作者情感表述（对孩子心疼）➕人物背后的故事描述（突出讲述了孩子背负的压力）➕孩子与别人孩子不同人生的对比➕孩子自己情绪的宣泄独白➕巴尔扎克名人名言➕作者观点
第二部分：反面案例（是什么）
网友评论➕博主游识猷微博案例（案例比较新）➕作者举例自己的错误做法➕儿童心理学家提出的术语：繁忙儿童➕解释家长这么做的原因➕耶鲁大学教授名人名言➕杭州市政协委员的数据调查（课外补习班学生比例）➕揭示现状➕提出疑问，引出下一部分主题
第三部分：反面案例引发的结果（怎么样）
68岁退休教授写的《牛蛙之殇》列举了其中父母给孩子安排的繁重学业，最后孩子得了抽动症➕泰戈尔名言➕《隐秘的角落》《小欢喜》《三十而已》三个简短案例共同主题：父母不断施压，最后导致孩子心理扭曲➕哈里·哈尔落的猴子实验理论➕卢梭名人名言➕作者观点：没有让孩子自由成长，所有的教育都是纸上谈兵
第四部分：怎么做
提出西方“健全的教育体系”观念➕三段不同角度的观念来呼应主题➕尹建莉名人名言➕排比句式升华主题➕怎么做➕期望
金句：1巴尔扎克：童年时一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片懵懵懂懂的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。
2：父母毁掉孩子的方式有两种：一种是逼孩子赚钱，一种是逼孩子一直学习。
3：把孩子的时间压榨到极限，孩子没有喘息的时间，也就没有滋养心灵的机会。没有心灵的丰沛，一切教育都是纸上谈兵。
4：把彩色还给孩子，把时间还给孩子，把选择还给孩子，把属于孩子的快乐还给孩子···
孩子的心灵多一份外界的补给，就多一份直面未来的勇气。
孩子的人生多一种体验，就多一份驾驭人生的底气。
