我们很多学生中职学生，有些是在中考中失败,带着强烈的挫败感，否定了自己的学习能力。有一些是因为初中阶段因为环境影响、教育资源的缺乏、家庭的不完整，从被忽略到自我忽略，觉得前途暗淡,理想渺茫，没有理想和信念,放任自流。正直青少年发展的关键期的他们情绪化、偏激、叛逆、没有自控能力、甚至自暴自弃。不知道自己为什么要读中专，读这个专业。
21世纪，我国从人口大国向人力资源强国转变，职业教育需求日益增大。职业学校为各行各业培养了大批优秀人才，不再是走高考独木桥的年代，应该确立“三百六十行、行行出状元”的正确发展观。越来越多综合能力突出的优秀职校毕业生得到企事业的青睐，获得了很好的职业发展机会，在职场大展拳脚，活出精彩。
法国牧师纳德•兰塞姆去世后，安葬在圣保罗大教堂，墓碑上工工整整地镌刻着他的手迹：“假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人。”一位智者在解读兰塞姆手迹时说：“如果每个人都能把反省提前几十年，便有50%的人可能让自己成为一名了不起的人。”我们应该正确的认识自己我们想做什么，我们能做什么，如何成长？现代社会需要的是高素质的专业型人才，三年的中专生活，我们可以积极主动学习专业知识，努力获得一技之长。我们可以积极主动，加入班委会、学生会，竞选班干部、学生会干部。学生干部的工作经验可以让我们提前进入管理角色，在工作中锻炼、提升自己的语言表达能力，协调沟通能力，组织管理能力等综合管理能力，培养积极乐观的人生观。
10000小时定律是说天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力，1万小时的锤炼，是任何人从平凡变成超凡的必要条件。1万小时这么久，怎么找到自己的方向，把这1万小时花在哪里呢？大多数人一开始根本不知道自己的兴趣在哪，自己擅长做什么？最好的做法就是行动，通过行动试错，来找到自己努力的方向。
我们可以选3-5个自己最想做、最喜欢的事情，想像做好之后的画面，可以是长远的、大的目标，也可以是近期的、现在的小目标。例如我想上台唱一首歌、我想学演讲、我想策划一场班级活动、我想组织一次主题班会、我想成为一名电商高级管理人员等等。确定了就行动起来，通过专业课程学习、兴趣班活动、社团活动、班级活动、网络课堂等方式去学习，去尝试，去实现。
如果我们确定了中专三年目标，那么倒推一下两年后要完成什么样的目标，一年后又要完成什么样的目标，将自己的目标分解，分段实现。例如说三年后我想考一个什么专业的大专，那么我需要加强专业学习，补充学习什么课程。我要分配多少时间在这件事上，具体到每周、每天、每月，并定期进行自我总结和自我肯定。又例如我想学演讲，提升表达能力，那么首先制定演讲学习计划，参加学校演讲兴趣课堂，观看著名主持人及优秀的综艺活动，参加演讲训练营，通过线上线下学习，不断的自我练习，抓住每一个练习表达的机会，提升演讲能力。
有的人还没开始做就先否定，想着我肯定做不到，开始找环境、场地资源等等的理由。记住，现在开始请把我做不到换成我怎样才能做到？世上没有绝对的公平，每个人的出生和际遇都不一样，但是时间对每个都是公平的，每天都是24小时。希望同学们能在最好的年纪，积极探索，找到自己的方向，活出最好的自己！
