每日回顾
1、为什么说，“学习总是好的”这个观点需要升级，需要极其功利地读书?
因为在当今这个知识爆炸的时代，来自各种渠道的知识充斥着我们的生活，漫无目的及低效率地学习对我们来说意义不大，甚至会使我们地学习能力越来越差。现在，在终身学习的时代，我们要比的不是学不学，而是认知效率(认知：认知也可以称为认识，是指人认识外界事物的过程，或者说是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程。它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象、言语，是指人们认识活动的过程，即个体对感觉信号接收、检测、转换、简约、合成、编码、储存、提取、重建、概念形成、判断和问题解决的信息加工处理过程。；效率:单位时间完成的工作量）。
认知效率可以理解为在单位时间内个体进行信息加工的作用于其感觉器官的外界事物的数量。
2、有那三种不同的认知目标、以及应该配备什么不同的认知资源？
三种不同认知目标：娱乐性、知识性、心智性
娱乐性：以放松为目的，认知资源配置最低，可以放在累的时候
知识性：以知道某事为目的，碎片化时间阅读
心智性：以提升认知能力为目的，大段时间系统阅读
3、为什么很多人知道这个玩法，最后也不一定能这样学习？
因为人的大脑是一个认知吝啬鬼，我们本能地选择最简单、最不耗脑子的方式来进行认知。
