学习英语的过程就像绘画，看上去很简单的句子也需要投入心思。但是不能放弃，因为当你觉得一幅画被你画毁的时候，结果不一定很差。
翻译练习：
1.Now, smoke still rose up from the warmground over the desolate hills.
Winter was coming on and the hills threatenedthe surrounding villages with destruction, for heavy rain would not only washaway the soil but would cause serious floods as well.
翻译1：如今，在这片荒凉的山峰中，烟雾依然从灼热的土地上缓缓升起。冬天就要来了，但山峰们的破坏威胁着四周存在的村庄，因为暴雨不仅仅会冲走土地，也导致了严重的洪灾。
官方解释：现在，烟仍然从温暖的地面上升起，在荒凉的山丘上。
冬天即将来临，这些山丘对周围的村庄造成了破坏，因为大雨不仅会冲走土壤，而且会造成严重的洪水。
2.
This temptation to cover the distance betweenhimself and the reader, to study his image in the sight of those who do notknow him, can be his undoing: he has begun to write to please.
翻译1：那些妄图去弥补读者与作家之间的距离的诱惑，用那些不理解他的人的观点去学习构造自身形象，这种行为会导致作家的毁灭，因为他已经开始为取悦别人而写作了。
官方解释：那种想消除自己和读者之间距离的做法，想以不熟悉自己的人的看法来研究自己塑造的形象的做法，会成为作者的祸根：他已经开始为取悦他人而创作了。
一，单词与词组
1.rise up上升;耸立;起来造反;起义
2.desolate
hills.荒凉的山丘
3.come on:快点;开始;前进;开始工作
4.cover:遮盖;掩蔽;涉及;洒上;封面;掩护;覆盖物;避难所
举例子：Coverthecasserolewithatight-fittinglid
用大小合适的盖子盖住砂锅。
Thecloudshadspreadandnearlycoveredtheentiresky
云彩扩散开来，几乎遮住了整个天空。
5.image：影像;肖像;概念，意向;镜像，映像；反映;想像;作…的像;象征
6.in the sight of:…..的角度
EgWeproposedtodevelopstockstructureofscientificresearchanddevelopmentorganizationinordertosolvetheproblemofefficiencyandsuggestanadministrantmodelinthesightofmanagement。
章通过对我国科技组织管理及科技机构组织形式中存在的问题的进行分析，从管理学的角度提出了发展股权式应用型科研机构的建议和应用型科研机构的管理模式。
二，学习要求
1，理解句子结构与含义；
2，注意以下词汇：rise up；desolate；come on；cause；
cover；undoing；please；可以将你查到的含义与用法发到群里。
3，第一个句子注意连词for的运用。学习区分because、for、as、since，可以将你理解的区分发到群里；
4第二个句子注意不定式短语做定语的运用，欢迎仿写。
5想练习语音的，请朗读Now, smokestill rose up from the warm ground over the desolate hills.
三.导师讲解
第一个句子！
Now, smoke still rose up from the warm groundover the desolate hills.
Winter was coming on and the hills threatenedthe surrounding villages with destruction, for heavy rain would not only washaway the soil but would cause serious floods as well.
来自新二第62课。大家可以读一下全文。我再强调一下！新二的课文非常简单！千万不要只是满足于看懂！一定多琢磨一下里面的词汇用法、习惯表达，注意查字典。越是简单的词含义越多！比如address这样一个熟词，如果只知地址这个含义。不懂还有致辞、致力于、忙于、从事的含义。考试遇到就会悲剧。就像今天学的新二句子。for，because，as,since之间是有严格区分的！一定要自己去查！必须赞扬一下@浅色系~江西~学生同学的认真！TA很细致地查询了含义。大家可以注意看一下。
第二个句子：Thistemptation to cover the distance between himself and the reader, to study hisimage in the sight of those who do not know him, can be his undoing: he hasbegun to write to please.
这里的语法点主要是两个不定式短语做定语修饰temptation。这种表达会让句子变得丰富，可以用于考试写作
另外必须注意in the
sight of这个词是指从………角度看
所以不少同学做错的to
study his image in the sight of those who do not know him,含义是用不了解自己的人的观点来研究自己塑造的形象
四．知识扩展
1.连词for的运用：
（1）for用作连词，主要表示理由，用于引起的分句对前面的话进行解释，常用逗号把它和前面的分句分开。
She was angry, for
she didn’t know French.她生气了，因为她不懂法语。
He must be out, for
there is no light in the room.他准是出去了，因为屋里没有灯。for表示结果通常不能放句首，也不能单独使用。
（2）for，because，as,since用法的区别
because, as, for, since这几个词都是表示“原因”的连词,语气由强至弱依次为：because→since→as→for;其中because, since,
as均为从属连词,引导原因状语从句；而for是并列连词,引导并列句.
①. because表示直接原因,它所指的原因通常是听话人所不知道的,其语气最强.常用来回答why的提问,一般放于主句之后,也可以单独存在.
例如：
(1)I stayed at home because it rained.因为下雨我呆在家里.
(2)Because Lingling was ill, she didn”t come
to school.玲玲因病,没有上学.
(3)Why is she absent?她为什么缺席?
Because she is sick.因为她病了.
此外,在强调句型中,只能用because.
例如：
(4)It was because I missed the early bus that
I was late for school.我上学迟到是因为我没有赶上早班汽车.
②. since侧重主句,从句表示显然的或已为人所知的理由,常译为“因为”、“既然”,语气比because稍弱,通常置于句首,表示一种含有勉强语气的原因.
例如：
(1)Since he asks you, you”ll tell him why.他既然问你,那就告诉他为什么吧.
(2)Since everyone is here, let”s start.既然大家都到齐了,我们就出发吧!
(3)Since I understood very little Japanese, I
couldn”t follow the conversation.我日语懂得不多,因而听不懂对话.
③as是常用词,它表示的“原因”是双方已知的事实或显而易见的原因,或者理由不是很重要,含义与since相同,但语气更弱,没有since正式,常译为“由于,鉴于”.从句说明原因,主句说明结果,主从并重.
例如：
(1)We all like her as she is kind.我们都喜欢她,因为她善良.
(2)As I had a cold, I was absent from school.因为我感冒了,所以没去上课.
(3)As Xiaowang was not ready, we went without
him.由于小王没有准备好,我们只好不带他去了.
④for用作连词时,与because相似,但它所表示的原因往往提供上文未交待过的情况.for不表示直接原因,表明附加或推断的理由,因此for被看作等立连词,它所引导的分句只能放在句子后部(或单独成为一个句子),并且前后两个分句间的逻辑关系不一定是因果关系,其间用逗号隔开,且for不可置于句首,for的这一用法常用在书面语中,较正式.例如：
(1)The days are short, for it is now December.白天短了,因为现在已是十二月份.
(2)It must have rained, for the ground is wet.
(从“地面潮湿”作出“下过雨”的推测,但地湿并不一定是下雨所致, for不可以换为because.)
(3)The ground is wet because it has rained. (“下雨”是“地上潮湿”的直接原因.)
前后两个分句间有一定的因果关系时(有时很难区分是直接原因,还是推测性原因),for与because可以互换使用.例如：
(4)I could not go, for / because I was ill.我没能去,是因为我病了.
(5)He felt no fear, for / because he was a
brave boy.他没有害怕,因为他是个勇敢的男孩
3.不定式短语做定语
①不定式及其短语作定语,与其他短语作定语一样,一般都放在被修饰的词之后,通常表示一个将来的动作,有时也可以表示某一过去的特定动作.
②一些名词后常用不定式作定语,如：chance(机会）,way(方法）,time(时间）等；另外,the first,the second,the last,the only等作名词或者它们作形容词用来修饰代词,它们或它们所修饰的代词后,也常用不定式作定语.不定式作定语时,不定式与被修饰词之间存在的关系复杂,有的是主谓关系；有的是动宾关系；有的是动状关系,还有的不存在主谓、动宾、动状关系.
①、主谓关系的
（1）We
must find a person to do the work.
(2) There is no one to take care of her.
(3) In my family,my mother is always the first
one to get up.
(4) He is always the first to come and the
last to leave.
(5) We need someone to go and get a doctor.
②、动宾关系的
如果不定式与被修饰的词在逻辑上存在动宾关系,不定式里的动词必须是及物动词.注意：是及物动词的,后面不要再加宾语,因为前面的被修饰词是它的宾语；是不及物动词的,要加上适当的介词或副词让它变成及物动词,只有这样,它才能带上前面的宾语.
（1）He has a lot of books to read.
(2) I would like a magazine to look at.
(3) Here is some advice for you to follow.
(4) Do you have anything else to say?
(5) There is no one to take care of.
(6) She has nothing to worry about.
③、动状关系的
被修饰词如果是不定式里动词的状语,应多用介词短语.由于被修饰词前没有介词,所以只能在不定式里的动词后加介词.
（1）Please
give me some paper to write on.
(2) Let"s find a room to put these things
in
(3）I have no house to live in.
(4) He has no pen to write with.
(5) There are five pairs to choose from.
④、不存在主谓、动宾、动状关系的
被修饰词与不定式里的动词不存在主谓、动宾、动状关系的,被修饰词多是些抽象名词.
（1）I
have no time to go to the movie.
（2）There"s
no need to send for a doctor.
(3) Where"s the best place to meet?
(4) Is that the way to do it?
(5）I"m not sure about his ability to complete the task alone但是只能做后置定语.不可能前置的.
