参加小冰老师的训练营，最开始是被训练营的标题吸引，“读书变现，把读过的书变成钱”，听起来就很让人心动。既然是读书，那变现是有拐杖、有依托的，不像其他的知识变现，无从下手。即使最后无法真的变现，读过的书也是自己的，于是果断下手，投资自己。
课程做的超出期待。首先，在运营上有几个班委，在微信群督促学习，在打卡区点评每次作业。起初担心自己工作忙，无法跟上课程进度。结果看着大家踊跃打卡，再累也要逼着自己坚持下去。虽然没办法投入更多的心力追求完美，但总算是跟上节奏，完成了课程要求的作业，完成比完美重要。回想自己一个月来的坚持，走在路上听课，在带娃的间隙听课，边打瞌睡边写作业，工作日太忙，周末把自己关在屋里疯狂补卡，也算是有始有终了，还是挺欣慰的。
课程结构也是全方位地拆解了读书变现的种种打法，每一步设计都在引导学员成长。预习课三节，进行了行业解读，为学员规划了成长蓝图，真实案例复盘，用榜样激励大家开启学习之旅。正式课分为三阶段，分别是阅读篇，创作篇，产品篇。
第一阶段，阅读篇。在这里小冰老师给我们提供了一个配套工具——阅读本，教给了我们选书的方法，传授了五种阅读方法——倍速阅读法、苹果阅读法、卡片阅读法、主题阅读法、费曼阅读法。每一种阅读方法在阅读本中都有配套的教具。想要有高效的输出，必须有高效的输入。我们按照作业要求制定了阅读速度提升计划，然后是实战演练，用苹果阅读法一小时读完一本书。在海量的图书中选出有价值的人生好书是职业读书人的必备能力，我的推荐是《穷查理宝典》、《关键对话》、《幸福的方法》，一个人如果能不断完善自己的思维模型，最终建立多元思维模型，那他离成功的人生不远了；如果一个人可以掌握关键对话的要领，践行幸福的方法，那么幸福可期。在新的出版物中发掘热门书籍，我的推荐是美国AI科学家特伦斯·谢诺夫斯基的全新力作《深度学习》。接下来就是制作主题书单了，身为一名宝妈且初涉教育行业，我急需掌握一些教育理论知识和科学的育儿方法。所以书单的主题是“养育孩子，认识自己”。在这一主题下精选了亲子教育品类五本比较经典的书，分别是蒙台梭利的《童年的秘密》，简尼尔森的《正面管教》，鲁道夫·德雷克斯/薇姬·索尔兹《孩子，挑战》，阿黛尔.法伯/伊莱恩.玛兹丽《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》，罗娜.雷纳《不吼不叫》。最后是终极阅读法——费曼阅读法，核聚老师分享的他读《童年的秘密》的过程让我印象极其深刻，通过阅读一本书掌握了一套教育理论体系，这一点太震撼了。由于时间关系，我也只是按照作业要求重温了朱自清先生的经典散文《桨声灯影里的秦淮河》。期待自己也能用费曼阅读法打通知识壁垒，不断完善自己的知识体系。
第二阶段，创作篇。这一阶段小冰老师向我们介绍了卡片阅读法，带领我们感受了中国古典文学、外国经典作品这些最好的文字，用算法写作颠覆传统写作习惯，用心理学效应揭开引发读者共鸣的秘密等。其中，坚持积累读书卡片是对我们阅读和积累素材方式的升级，用写作轮盘写作是对写作思路和习惯的颠覆。我自己此前就有这样的困扰，总是不停回看之前写的句子，一篇文章经常卡住。学习了写作轮盘，思路转变后，写作效率提升了很多。好文章是改出来的，明白这一点很重要。
第三阶段，产品篇。这一阶段小冰老师再次给我们强调了成长蓝图，打开思路；拆解了听书稿、拆书稿、书单课的创作心法；让学员介绍了自己打造产品的过程，开源了自己做书单课、做读书会的全部经验，信息密度极大。在这一过程中，我们带着任务给往期学员的产品提建议，其实也是一次产品构思的训练。
“好的产品可以改变一个人，当我们改变一个个人的时候，我们就在改变世界”希望我们的成长和改变从这里起步。
小冰老师一直在强调、督促我们做产品，在这里展示一下初步的产品构想。
参加这次训练营让人有很强的获得感，在学习方法的同时也塑造了行为习惯，思维方式也随之得到转变。因为小冰老师一再强调强者思维，我自己也从单纯的信息和理念的接受者到想着去成长为生产者、创造者。跳出用户思维、学习者思维，具备了一些知识产品经理的意识，从想要变现到认真思考自己能给用户什么，能分享给别人什么，能替人解决什么问题。当一件事始于分享，时刻想着凭什么的时候，不急功近利反而来的比较快，走的比较稳。
最重要的一点是在训练营中遇到了很多优秀的人，当你感受到你不是一个人在折腾，不是个异类的时候，这种心理能量是巨大的。与优秀者同行，但行好事，莫问前程。
作业集锦：
Day1 学习主题:《硬核眼球科学训练法，3倍提升阅读速度，解锁阅读新世界》
学习所得：
1.去掉声读。文字直接转化为可理解的信号，变读书为看书。
技巧：手眼协作法
2.减少眼球聚焦频率。
技巧：把书想象成一幅画
3.寻找关键词（语义单元）
主要关注动词、名词。
训练计划：
1.集中训练手眼协作法。晚上10:00-10:30有整块的时间，利用手边纸质书籍，集中精力训练办小时，并注意量化。
9月2日-9月6日读书计划《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》，《好妈妈胜过好老师》
2.减少眼球聚焦频率。个人觉得手机读书软件比较适合初步进行这项训练，由于手机屏幕比较小，不管是训练眼球横扫还是把书想象成一幅画，可能较纸质书难度都要小一些，适合起步阶段，且可以充分利用碎片化时间。训练书目《关键对话》。
3.寻找关键词训练。最近，深苦于各种工作群、学习群、家长群的海量信息，决定最先将此法运用于处理各种群信息，工作中的简单材料处理。
当然，每种方法都不是割裂的，要注意方法的内化，融会贯通。经过长久的训练后，最终成为一种自然而然的习惯。
Day4:选择三本人生好书
1.《穷查理宝典》[美]彼得.考夫曼 中信出版社
推荐语：每个人都羡慕巴菲特辉煌的投资经历，而巴菲特的传奇人生离不开智慧的查理.芒格。绝大多数人都无法复制巴菲特的传奇，却可以从充满智慧的查理.芒格身上获益良多。其中，“多元思维”模型是查理.芒格提出的非常重要的概念，不断建构属于自己的多元思维模型，跟随智者的脚步解锁成功人生的密码。
2. 《关键对话》科里.帕特森 机械工业出版社
推荐语：为什么我们总会在关键的沟通中掉链子？为什么重要谈话的结果往往和谈话的初衷背道而驰？读完这本书也许你就能搞清楚谈话的原则、技巧，掌握谈话的主动权。陈述事实，说出感受，提出具体要求，生活中若我们能真正按照关键对话的原则和步骤去实施，也许就能不卑不亢的进行职场上的谈判，与孩子的交谈不会激起孩子的逆反，为了家庭关系更和谐的沟通也不会演变为争吵。
3.《幸福的方法》[美]本.沙哈尔 当代中国出版社
推荐语：这世界不缺有钱人，也不缺聪明努力的人，但很缺幸福的人。你幸福吗？这问题问别人很傻，甚至简直就是个笑话，问自己却是深沉的沉默，直击心灵。很多人会觉得幸福靠运气、顺天命，而沙哈尔教授却告诉我们幸福有方法。更令人惊喜的是，这本是不光有西式的工具式的表达，也有东方儒家或禅宗的意境，兼具可操作性和情怀，有术亦有道。
Day5 预测一本19年新出版热门书籍
2019年6月6日工信部正式发放5G牌照，我国进入5G元年，人工智能的时代正在开启。可能人工智能离我们普通人的生活还有点距离，但在瞬息万变的现代社会，我们不能拒绝去学习、去认识新时代的运行逻辑。所以，今天的荐书是美国AI科学家特伦斯·谢诺夫斯基的全新力作。
书名：深度学习（智能时代的核心驱动力量）
作者: [美]特伦斯·谢诺夫斯基 出版社: 中信出版集团
出版时间：2019-02
推荐理由：世界十大AI科学家之一、美国“四院院士”（全美在世仅3位）、全球人工智能专业会议NIPS基金会主席特伦斯·谢诺夫斯基（Terrence/Terry
Sejnowski）力作。
这本书所讲的内容，与每个人的生活息息相关。AlphaGo、自动驾驶、语音识别、智能翻译、AI医疗、图像识别……很多信息都在传递AI会给我们带来革命性的巨变，却只点出了表象，而这本书将从AI的源头——深度学习开始，讲述这个智能时代核心驱动力量如何一步步影响科技、商业乃至整个世界的进步。作为深度学习领域的通识作品，本书以恢弘的笔触，通过3个部分全景展现了深度学习的发展、演变与应用，首次以亲历者视角回溯了深度学习浪潮在过去60年间的发展脉络与人工智能的螺旋上升，并前瞻性地预测了智能时代的商业图景。令人欣慰的是，读者不用担心会被艰深的概念和专有名词绕晕，这是一本文科生都能读懂的人工智能通识读物。
Day7：鉴赏一位最喜欢的作家
今天的作业很难下笔，喜欢的作家、作品很多，真正能写清楚某一位却很难。优秀的作家总是充满人格魅力，能用一支妙笔参透人性人情，写清你想说又说不出的人间百态，引发共鸣，触及心灵。他们的文字可以穿越时空，不会因地域文化的不同黯然了光辉，不会因时光的流逝而褪色。
喜欢《古诗十九首》中经典的《明月何皎皎》《迢迢牵牛星》，虽然没有作者的姓名。喜欢陶渊明的《归园田居》《归去来兮辞》，“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”、“悟已往之不谏，知来者之可追”，心境浮躁的时候，读陶渊明也可分享一份他的淡泊。我对江南总有一份像游子追寻故园的眷恋，可能是源于南朝民歌《西洲曲》，“采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子青如水。”源于民间的艺术，果然生动且富于生命力。唐诗宋词自不必说，这可能是中国人身上最独特的民族基因了，明清小说的高峰四大名著，当然也是中小学时期最初的文学启蒙……
回顾起自己的阅读经验，关于文学最深的美的体验大多来源于古典文学。读大学后，最敬佩的作家要数鲁迅先生了。中小学时真的不太喜欢鲁迅，他的作品对中小学生来说总有一种隔的感觉，课文节选片段总是有种浓浓的政治倾向性。直到大学，读到鲁迅先生的杂文集，对社会、对人性剖析之深刻，语言的犀利、幽默，真的是能让人笑中含泪。但鲁迅先生太丰富了，鉴赏他怕是一本书也写不完。
现当代作家中另一位我比较喜欢的是余光中先生，他的代表作《乡愁》、《乡愁四韵》等，都通过一些寻常的意象把难以描述的乡愁写成了一个个人生故事，绘成了一幅幅人生画卷，在这一幕幕每个人都会经历的聚散别离中，写尽了天下游子的乡愁和寻根情怀。
最喜欢的要属余光中先生的散文名篇《听听那冷雨》。“雨”这一意象在中国的文化传统中内涵丰富，很多写雨的篇章中，余光中先生的这一篇可谓经典。余光中先生写雨、写雨声、写雨中的男女，其实是在写乡愁、是在写文人、写游子们的文化寻根。杏花春雨，牧童遥指，剑门细雨，渭城轻尘，这些都只能是下在中国大地上的雨，是只属于中国人关于雨的记忆。不同的人生阶段听雨，“一打少年听雨，红烛昏沉。再打中年听雨，客舟中江阔云低。三打白头听雨的僧庐下，这便是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。”这是中国的历史，又何尝不是每个中国人的一生——少年之得意，中年之羁旅，老年而知天命。历史倒回晚唐，也能发现相照应的场景。“人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。”韦庄的词虽然写的看似悠然又美好，中年羁旅，有家难归的断肠之痛却是古今相通的。当然，相对普通人的乡愁，余光中先生的乡愁多了一层台湾人故园难归的无奈，多了一种文化上的失根之痛。所以，读他的文章满满的都是深厚的中国古典文化的积淀，而这鲜明的烙印里却又有历史、政治等更深的现实课题。
Day8：制作主题书单
在养育孩子的过程中，每一天都会面临新的挑战。当妈妈可能只是顺其自然，但陪伴孩子成长的过程真的是如履薄冰，怀着一颗敬畏之心承担了妈妈这样一个职责，只求身边的小树能够健康、阳光、茁壮成长。所以，列出的第一份书单是关于亲子教育类，不求做到最好，只求比昨天的自己更好。
主题：养育孩子，认识自己。
1.《童年的秘密》
作者:[意] 玛利亚·蒙台梭利
豆瓣评分：8.2
推荐语：蒙台梭利是影响了全世界教育的伟大教育家。蒙氏教育的一个很重要的理念是一个人三岁以前学到的信息量是今后人生的总和，这个观点听起来有点不可思议。但我们都必须承认，童年的经验将影响人的一生。理解孩子与成人的区别，尊重孩子的成长规律，甚至是反观并疗愈自己童年受过的伤，不断完善自己的人格，所以读这本书永远都不会太晚。
2.《正面管教》
作者:[美] 简·尼尔森
豆瓣评分：8.8
推荐语：简.尼尔森的女儿在一次讲座中发言说“如果你在管教孩子的过程中感到痛苦，那么你的方法一定是错的”，这句话可以说击中了很多父母的痛点。孩子的感知能力很强，但解读能力很差。很多父母在管教孩子的过程中要么偏于严厉要么有娇纵的嫌疑，严厉和娇纵都会引起孩子错误的解读。如果既不严厉也不娇纵，那该怎么办？简.尼尔森告诉我们有效的教养方式要做到和善而坚定，给孩子带来归属感和价值感，教育的方法要长期有效，有价值的社会和生活技能以及良好的品格。读这本书让我们成长为更理性的父母，不追求短期有效的成就错觉，不断提高孩子的自尊水平，赢得孩子。
3.《孩子：挑战》
豆瓣评分：9.1
推荐语：今天在养育孩子的过程中，新一代的父母都想让孩子在爱和民主中长大，但当你面对完全不按套路出牌的孩子时，你又会想我是不是太民主了。也曾有人对我说：感觉你家孩子不怕你。这句话可能很多家长都很熟悉，我们固然不要孩子怕我们，但我们也会觉得是不是自己过分民主丧失了威信，也会想着如何去把握这样的度。这时候就应该翻开这本书。作者德雷克斯告诉我们，我们努力的方向是让孩子尊重规则、承担责任、赢得合作，看到这些词汇你会发现他们与民主并不冲突，当然建立这样和谐的家庭秩序和理想的教养模式，家长和孩子都要面对很多挑战，这本书就在指导我们如何应对这些挑战。同时，我们也能在探索养育之道的过程中，用科学的心理学知识了解自己的情绪和行为，弥补过往的缺失，与孩子一起走向自律、自尊、自信之路。
4.如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说
豆瓣评分：9.1
推荐语:如果家里有个孩子，你会发现自己很容易变成唠叨的老母亲，令人灰心的是，操碎心的念叨对孩子大多是无效的。你需要学会真正对孩子有帮助的沟通方式，并让孩子从我们的身上学到好的沟通方法，并运用到他们今后将面对的社会和家庭中。
5.《不吼不叫》
作者:罗娜•雷纳
豆瓣评分：8.2
推荐语：这是一本很慈悲的书，很多的育儿书往往给家长很大的压力，每位父母都能从育儿书中找到自己犯过的错，从而产生自责、内疚的情绪。而这本书带着我们探讨了吼叫的深层因素，在教给我们避免吼叫的工具的同时也让我们认识并接纳自己，从而帮助我们管理好自己的情绪和压力，找到自己的情感触发器，进而真正改进自己。
Day9:用费曼阅读法读一篇文章
前几节课老师教给了我们一些读书的技巧，倍速阅读法、卡片法、主题阅读法，学习的节奏一直是紧绷的，总想着追求速度和效率。今天学的费曼阅读法有种返璞归真的意思，回到我们熟悉的书读百遍其义自见的笨方法，最大的技巧是无技巧，扎扎实实地回到阅读的文本中，像孩子蹒跚学步一样，摔倒了再来，不懂了再回头，直到可以顺利走下去为止。
用费曼阅读法重温了朱自清先生的经典散文《桨声灯影里的秦淮河》，反反复复地读，开始需要费力地去想这段写了什么，那段写了什么，他的思路是怎样的，怎样谋篇布局的。读到最后不需要去想了，像随着作者的船一同游览了秦淮河，随着作者的情思，念起秦淮河的前世今生，隐约有种“思接千载，视通万里”之意。
此前也读过这篇文章，当时只是随意过了一遍，文章的大意也不能完全了解，只留下一种隐约的、朦胧的美的印象。
很多时候，生活和工作要求我们务实，我们不得不追求速度和效率。学了费曼阅读法觉得我们固然要讲求速度和效率，但当你真正的彻底弄明白一件事、一种学问，也不失为真正的务实。
Day11:重回创作初心
写作于我，有时候是一种疗愈，有时候是一种不甘平庸、突破自我的勇气。
作为一名师范生，从未当过老师。最近重拾丢掉多年的专业，走上讲台，当起了一名小学教师。感觉像是在经历一场涅槃，处处都是挑战，每天都很累。但不管怎样，这证实了我的想法，只要想改变，什么时候都不会太晚。
写作也是一样，它是我虽未触碰，却一直藏在心底的梦想，什么时候开始都不会太晚。
Day12： 完成3张写作素材卡片
卡片1
《目送》 龙应台 广西师范大学出版社
我见：
我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。
我思：
孩子从来不是属于父母的，生了他，给了他生命，他就是一个独立的个体。我们能做的只能是在他幼小的时候给他应有的保护和照料，尽可能的让他受到良好的教育，让他拥有明辨是非、独立生存的能力。除此之外，只能放手。
孩子很快会长大，不知不觉间就发现他不再是襁褓中的婴儿了，一眨眼成了翩翩少年，父母对待他们的方式也不能停留在原地，在孩子不同的成长阶段，父母也得学会用不同的方式对待他。孩子面临的是崭新的世界，而属于父母的时代烙印只能留给自己，能做的只能是尽量的理解孩子，或者静静地看他们创造属于他们的新时代。
我们常常说幼儿有分离焦虑，可能分离焦虑对于父母来说才是更大的课题。父母要适应孩子飞向广阔的世界，甚至是情感上也不再有太多的依恋。目送他们展翅高飞，同时过好自己的日子，习惯偶尔的问候，这可能就是每一代人的样子。
卡片2
《目送》 龙应台 广西师范大学出版社
我见：
兄弟，不是永不交叉的铁轨，倒像同一株雨树上的枝叶，虽然隔开三十米，但是同树同根，日开夜合，看同一场雨直直落地，与树雨共老，挺好的。
我思：
这可能是我看过的关于兄弟情最美好的描述，有理性的现实，也有同气连枝的细腻情感。
兄弟姐妹之情讨论的很少，尤其是在人们习惯了独生子女的时代。老一辈人常说，一个孩子太孤单，父母老了遇事也没人可商量。孤单可能是真的，毕竟小时候做过的囧事只有这些人知道，你不为人知的童年记忆，也只有这些人会记得。
同根共生，兄弟情有着天然的亲密。即使长大后如风中转蓬，各奔前程，但不会忘记自己的根，自己的家，会知道有人和我们经历着同一个时代的同一场雨。
卡片3
《杀鹌鹑的少女》 陶杰
我见：
当你老了，回顾一生，就会发觉：什么时候出国读书，什么时候决定做第一份职业，何时选定了对象而恋爱，什么时候结婚，其实都是命运的巨变。只是当时站在三岔路口，眼见风云千樯，你作出选择的那一日，在日记上，相当沉闷和平凡，当时还以为是生命中普通的一天。
我思：
人生的妙处多在于未知，不去经历，永远不知道将来的样子。不管现在经历什么，都要有继续前行的勇气，不走下去怎么知道故事的结局呢？
当你老了会发现，走了什么样的人生路全在于你的选择。我们常常会说，我不得不这样，其实往往是你选择去做什么。人生的三岔路口很多很多，每个看似普通的一天都面临着选择。选择要不要认真学一门课，要不要参加一个活动，要不要结识一个人……有时候一个小小的选择会像一个蝴蝶效应，影响了整个人生的走向。
很多时候，要绘制怎样的人生地图，人们大多无法了然于胸。只是随着时间的脚步，边走边绘，一个节点，一条线的选择，人生的样貌很可能大不相同。想到这里，便觉的每一天真的都要用心筹划、用心去经历，毕竟也许这看似普通的一天就是引起命运巨变的一天。
Day13：合理建立创作回路，一边输入，一边输出，从此写作上瘾
课程复盘：
大多数创作者会遇到的问题（问题的表象）
1.积累不够，提笔不知道该写什么
2.套路，小编体
3.写了很久，和高手有差距，觉得自己没天赋
解决的答案藏在思维世界里
思维世界是迷宫般的人无法做到智、慧、聪、明。不光是创作，即使是现实世界也容易碰壁、兜圈子。
通过写作输出：才算真正意义上理解读过的书，学习过的内容
人的本质=信息+模式
1.自己去主动搜集信息、吸收课程
课程的信息、社群其他同学的优卡
2.要优化思考模式、行为模式
坚持打卡，练习课程里的方法和技能
让思维世界有序起来——升级算法：做事的时候不要有想法，而是要有算法
想法：一个人一天能冒出上万个
算法：对因果的预测
抓本质，拆解底层逻辑才是精进的捷径
创作回路：建立创作回路，就是做微积分。回路是种自然法则
进步回路：高效能学习，学习任何事物的核心的算法
与费曼读书法完全一致
进步回路三环节
1.学会一个东西（高效能学习的起点）
2.知道如何学会
3.别再忘记
若想急速前进，必须高频回顾
缓慢精细的加工是高效能的必经之路
创作回路三环节
1.能写一张卡片（高效能写作的起点）
2.知道如何写出
3.不要再忘记
1.百分之百地掌握你能把握住的点
2.花那么大力气写出来
烧水比喻与创作
烧水：无穷无尽的时间和能源，却烧不开一壶水
写作：今天看点这个，明天看点那个，今天这个文章起个标题，明天那个文章写个开头
改变：坚持积累100张卡片，并牢牢记住
积微者，速成
第一性原理：两点之间，线段最短，创作回路就是提高写作能力的捷径
找对方法，升级算法，可以暴力突破，实现技术爆炸
课后心得：
这节课触动最深的是烧水比喻，花了很多的时间、精力、资源却一直在做烧不开一壶水的蠢事，很多时候自己就是这样的人。对自己有很多的设想，很多的事开了头，因为一些阻碍就放过了自己。当然结果就是，看似努力，却一直在做无用功，自己还是那个普通的自己。
积微者，速成。这句话确实是经得起检验的真理。没有随随便便的成功，没有所谓的捷径，所有绽放光芒的人，都有无数个默默付出的日夜。
升级算法。做事的时候不要只有想法，而是要有算法。所谓算法，就是不随性，不三分钟热度，所有的行动按照一个既定的规则去执行即可。写作如此，人生的其他维度又何尝不是如此。
写作实践：
如果不得不跳舞，那么只能坚持练好每一个舞步。
1. 主动搜集信息、吸收课程。多听课程多复盘，学习社群其他同学的优卡，坚持完成读书计划。
2.优化行为模式。坚持打卡，实在抽不出空要及时补卡。
3.坚持写读书卡片，将每天积累一张卡片行为固化，养成习惯。
Day15:鉴赏一首古诗词
奇峻的边塞和奇伟的人生——读岑参《白雪歌送武判官归京》
作为盛唐边塞诗的代表诗人，岑参以奇峻的风格著称。岑参诗中的军旅生活、边塞风物、异域风情都随着立功沙场的慷慨豪情，变得神奇瑰丽。
“北风卷地”给人疾风迫身、幕天席地的苍茫之感，“百草折”从侧面写出了“北风”的峻疾之感，而“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的奇妙想象，又使这冰封雪盖的天地立刻变得瑰丽起来。典型的边塞意象，给全诗营造出一个奇丽的氛围，突显出诗歌的环境之奇。
《白雪歌送武判官归京》可以说是一篇情景交融的佳作。“一切景语皆情语”，如果说雪景是送别的景语，送别则是雪景的情语。雪景中的奇寒通过一个个细节表现出来，不觉透露了环境的恶劣，使人想到生存的艰难。“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，以极其夸张的笔法写出了边塞的壮阔之景，而“愁云”二字似乎又增添了一种忧虑感，对友人旅程的担忧或人在自然面前最原始的敬畏感。
岑参的一生可谓奇伟，他能写出壮美奇峻的边塞诗，也能行军打仗、沙场建功。诗的结尾“山回路转不见君，雪上空留马行处”，表面写友人走后，不见其人，唯见旅途上曾留下的印记，实则留给人更多的思考。也许是诗人面对蹄印回忆与友人相处的时光，也许是在担忧友人旅途的状况。但也许诗人在思考自己的人生，一段旅程走过，也许雪地上、旅途中会暂时留下你的脚印，一生走过又会留下什么呢？毋庸置疑，岑参的一生，驰骋沙场，横槊赋诗，于自己是无悔，于中华文化亦可谓精彩的、不容缺失的一页。
Day18：算法写作用数学思维写作，精密计算创作环节
书评：看完一本书，针对这本书写出的一篇评论文
书评主要发布空间：豆瓣、个人公号、微博、简书、读书类APP
书评人：长期写书评的人。再小的个体都可以发声
书评的原创性：是你自己对一本书、对作者的看法，原创性要求高
※书评怎么写？
书评体裁不限
可以通过写作轮盘来精密计算出每个创作环节。
《完全写作指南》写作轮盘
6个环节：明确目标，确定读者，头脑风暴，组织内容，写初稿，修改
写作轮盘特色
流程切割清楚，打破六个环节的线性结构
可以从任何一个步骤开始作为起点进行创作
有了这个轮盘，开始变得写作自由
只要保证在每个环节上花的时间和精力差不多就行
◎运用写作轮盘创作，构思书评
第一步：明确目标
写书评的目标：针对某本书发表自己的见解
不仅是好书要推荐，不好的书可以批评
第二步：站在读者角度思考
※如果你是读者，你希望看到什么？
•一是信息
读者对本书感兴趣：书评要透露更多有趣、有用、值得进一步阅读的信息。
读者对本书没有兴趣：书评要写出对读者有价值的信息，勾起他们阅读的欲望
想帮助读者排雷，要说明不喜欢的原因
•二是态度：勇敢地公开表示出你的态度
第三步：运用头脑风暴锁定要表达的内容
头脑风暴的目的：从不同的角度去思考：哪些内容该说，哪些内容不该说，表达什么内容，该如何表达。
头脑风暴时间：使用苹果阅读法或卡片阅读法进行阅读时，将书中有价值、有用的部分记录并罗列出来。
第四步：组织文章、谋篇布局
最基本的写作范例
开头：介绍书的基本信息，包括作者、标题、出版信息、图书类别等
中间：和读者讲述书中最精彩的部分，逐步对内容进行深入的说明
结尾：总结自己的观点，并告知读者这本书值不值得阅读，表明自己的看法
第五步：写初稿
把想说的话按照一定的组织架构全部写出来，好文字都是改出来的，要“快写慢改”
对于想表达的内容，要有所取舍
不要一边写一边改，产生焦虑，质疑自己
第六步：修改
所有步骤当中最重要的一部分
只有经过修改的文章才会杜绝最基本的错误
理想修改状态：写完初稿后，将文章放下一两天
可调节的实际修改状态：让自己和文章分开一小段时间
书评主要是向读者表达自己的观点，而不是复述内容
1.不可直接全部抄书里的内容
2.要基于书的内容，并结合自己的经验，知识等联系起来，写出对读者、对自己都有价值的文章
Day 19 ：巧妙利用心理学效应，实现读者与创作者之间产生深度共鸣课程复盘
深度共鸣：你能通过你的文章影响用户购买你推荐的书或者课程
通过写分销文案实现与读者产生深度共鸣
※写分销文案需要掌握的基本心理学效应有哪些？
写营销文案必读书：《影响力》
《影响力》六个影响力法则
第一个：互惠原理 如果别人给了我们什么好处，我们就会尽量回报
举例：生日送礼的礼尚往来；免费三天试用的推销方法
作业：把“接收”和“偿还”联系在一起，促进推销
启示“你想要获得什么就必须先付出什么”
1.不能等着别人来看你的文章，你要主动去看别人的文章，认真评论
2.有空多在群里交流链接
3.做产品要在社群曝光
第二个：承诺一致 人人都有言行一致或显得言行一致的愿望
举例：赛马场上下注
应用在分销文案：在起步阶段只能推荐某个作家的书，始终言行一致，就能扩大你的影响力。
第三个：权威法则 人们有一种天然地服从权威的心理
应用在分销文案：
1.在文章中自然引用更多的名人名言，以此来增加文章的可信度和权威度
2.宣传推广产品时语气要自信，把自己的形象树立得高一些
第四个：社会认同 指“社会认同心理”，也就是从众心理
举例：英国税务海关总署在纳税通知函里增加按时纳税的真实人数，使清缴率达到86%
运用在分销文案：写清楚有多少人喜欢这本书，有多少人看过这本书，有哪些名人推荐过这本书。
第五个：喜好法则，即比较偏好原理
举例：监狱里常见的“好警察/坏警察”不同角色
运用在分销文案：说基本讨厌的书，再说喜欢的书，在比较中找出它们的不同，增加读者对要推荐的书的好感度。
第六个：稀缺法则 对于失去某种东西的恐惧更能激发人的行动力
举例：面值一元的错版纸币其价值远远超过了面值的几百倍
由于错版纸币太过稀缺才价值疯涨
稀缺法则应用：找到冷门好书，向大家推荐“价值洼地”
语言风格调整，调整到“种草语言”的模式
使别人产生极强的购买欲望心法：
1.亲身经历
2.私密化沟通
亲身经历能增加信任：想要最大程度争取到读者的信任，让他们心甘情愿地为你贡献点击率，为你的品位买单，需要懂这两个心法
私密化沟通：人和人的沟通距离在缩短，离人越近，离钱就越近
成为“书店店长”
推荐分销平台：有赞微商城——选出好书，把书推荐给需要的人
※“有没有更好、变现渠道更快的方式呢”
选择好课程卖课、分销课程
具体方式：写课评、写卖课的文案
可以做书评人，也可以做课评人，还可以做第三方测评机构
销售的本质是把钱收回来。
Day20：利用认知心理学原理创作，打通五感
写精读文章，即精读书之后写出的原创美文
1.深耕精读文章，应该怎么定位？
公号解析1，两百万粉丝的公号
大爆款《人生缘何不快乐，只因未读苏东坡》拆解
选题：传统文化是主流文化，苏东坡是中国古代文人的最高形象，选题能击中大部分读者心智。
查阅资料：团队可以做，一个人单打独斗用前面所学4个阅读法也能实现
组合素材：通过创作回路和纳博科夫卡片法来实现
真实公号解析2：一位语文老师的单打独斗
一篇文章写一个主题诗人，很有自己的风格
启示:各种阅读方法+卡片+心力=做到这些并不难
真实公号解析3:只写一类读书产品的公号
用户思维：“与你有关，对你有用”
典型只写一类读书产品的公号：书单狗
只写一种读书产品：书单
启示1.大批量阅读
2.对书有基本鉴赏能力
3.像出版社老板一样选书，预测爆款书籍
4.运用之前教过的技能进行叠加和组合
打造自己读书类IP的三条路径
1.按照某种特定的文化需求来定位。
2.按照某个主题，持续地写。
3.按照某个读书产品类型，结合自己的生活体验，持续地写。
写精读文章的内容关键
用文字语言创作读书产品的两个最重要的心法：去清单 重密度
1去清单
写作时列清单或写一堆排比句，从智、趣、美的角度来说，是一种比较低劣的写作手法。
列清单的时候，会让你的读者觉得很紧张。自己本身写的算法心智，没有激发灵感。清单本质是信息截面，而让大脑感到愉悦的是信息流。
2.重密度
密度越大越有价值，要让书评和精读文章有密度
提升信息密度的方法：
卡片阅读法
看那些信息密度比较大的好书
精读文章市场延展
精读文章的mini版：把自己的卡片放到微博或者朋友圈里，也是一种创造。
卡片法的精髓：把一篇文章浓缩在一张卡片里而不是把一张卡片扩展为一篇文章。
Day22：一个读书类产品经理的成长蓝图
为什么人人都要做产品：“凡我不能创造，我就不能理解”。
信息+模式=人本质
这世界上只有一种教育，就是符合人天性的教育。
不可抑制的创造欲，就是人的天性之一。
做产品的经验分享
为什么很多人学习知识付费产品之后觉得没有用？
“凡我不能创造，我就不能理解”，整个学习中没有创造的过程就达不到真正的理解。
学习的最高标准：以教为学
理解一件事物最好的方式是把它创造出来
任何一个真心想要学习的人，必须是个知识产品经理。摒弃学生思维和用户思维。
聚焦你想做的事，然后一起改变潮水的方向
自己出来做好产品，这件事难吗？
“解决一切已经被解决的问题”不用想太多，小冰老师在前面遇到的问题，总结出的方法，解决了的问题，先去解决就好。
整个产品板块内容涉及：小冰老师发现的问题，做出的预判，最后被市场验证是正确的。
如果想指数级发展，做产品是知识经济时代唯一的选择。
反证法：没有任何科学原理能证明你做不到，所以你一定有机会做得到。
路径：一个读书类产品经理的成长蓝图
讲解案例:《十二堂读书变现课》
选择讲解原因
1.一直持续有学员在支持和购买
2.7000多份基本零差评
3.很多学员因为这门课程有了实际意义上的改变（阅读/写作/工作/生活）
如何成长？从兼职到自由职业者再到创业者
第一步：定义你的IP使命
使命=只是狂热（求知若渴）
心理能量的层次：环境 行为 能力
信念 身份 使命
使命：决定你的心理能量，也决定你能坚持多久。心理能量这个词很有启发意义，很多时候对于所做的事力不从心，也许应该停下来思考做这件事信念和使命。
你的使命到底是什么？即如何使用你的生命？
我们不能决定怎么生和怎么死，但可以决定怎么活和怎么爱。
第二步：升级
1.梳理你自己的核心优势。
2.等待那个可以技术爆炸的机会
积累到一定程度+以前的知识储备+以前的经验+以前的各项技能。
回顾自己的知识结构：有基本的文学储备，学过基本的教育学、心理学理论知识。因工作关系，了解了少量建筑管理、城市规划的专业名词。我的优势应该是经历过的职业形态比较丰富，亲身体验过民营企业、国企、事业单位、行政机关的不同工作状态，下一步计划复盘自己的职业经验、生活状态，认真为自己做一次职业规划。诱惑很多、选择很多的时代，真正找到自己适合的、喜欢的并不容易。希望有一天可以自救并进阶到渡人。
方法：阅读和写作
第一个板块：五种阅读方法 宝剑要练起来
第二个板块：顶级创作心法、技法、模板
阅读本：21篇美文
阅读和写作必须自己去练习，强者自救。
成长蓝图前两步就能卡住绝大部分人，延迟满足反人性
1.大多数人根本没有这个意识，就算有很少人能真正踏实执行。
2.急于求成
启示：成功的路上不拥挤，对手只有你自己，你自己要去完成你的英雄之旅
第三部：悟道——好产品是强势文化
强势文化造就强者，弱势文化造就弱者
弱势文化：等、靠、要，把希望寄托在别身上。
强势文化：按照事物的客观规律办事，自强不息。
强势文化就是遵循事物规律的文化，强势文化就是依赖的道德期望破格获取的文化，也是期望救主的文化。弱势文化在武学上被称为“秘笈”，而弱势文化由于易学、易懂、易用，成了流行品种。
文化的重要性
透视社会依次有三个层面：技术、制度和文化
小到一个人，大到一个国家，归根结底都是文化属性的产品。心是愿望，神是境界，是文化、阅历和天赋的融汇。
读书变现的顶层逻辑：造强势文化是知识产品的道，精神拯救的暴利和毒品麻醉的暴利完全等值。
强者自救，圣者渡人
英雄之旅模板：首先应用在自己的文章上，然后应用在自己的人生里，最后应用在自己的产品里，帮助你的用户完成英雄之旅。
第四步：造物
凭什么我能做读书品类，做出一定的成绩呢？
关键在于“进步回路”和“高频回顾”
学会一个东西——知道如何学会——别再忘记
有进步回路的意识，不断用学到的方法。
“凡我不能创造的，我就不能理解”
1.优先选准你比较理解的，有过创造的品类。
2.考虑清楚战略：“战什么，略什么”。目前没有很清晰的战略，不断回顾课程内容，练好阅读和写作的基本技能，积累到一定程度，相信战略蓝图会适时呈现。
3.核心的口诀：选题要很垂直，内容要很丰富
选题是桃花源的山之小口，心中有桃花源，选题自然涌现。
要么更好，要么不同，造产品没有第三条路可走
线上的课程是思维世界的圈地战争，线下的课程是物理世界的圈地战争。
1.关注你自己的能力圈和护城河。
2.多看一看外围，研究市面上知识付费产品的形态。
3.考虑用户基数，要用户基数足够大。
4.对行业已经有足够的了解。
Day23：如何通过撰写读书稿件，成为职业撰稿人
“如何通过撰写读书稿件，成为职业读书人”课程复盘
本节课主题：实战模板——听书稿
听书稿：音频+文字形式的读书产品
听书稿的魅力：增加了“重叠时间”，让人有价值感
本节课主要内容：
◎1.听书稿的创作心法是什么？搞清楚什么是自然语言
自然语言=口语化=音频语言
自然语言创作心法
•第一个：交付（读者一手交给你时间，你一手交给读者一本书的精华内容）
※如何做到交付
•第一点：前倾45度的表达欲
职业读书人的本质：服务行业
职业读书人的使命：把长篇累牍的信息变成“老妪能解”
交付例子：自然语言创作的产品——评书
※交付常见误区
错误做法：把书的内容全部缩略一遍，像晒鱼干
正确做法：一块幕布，把知识投射到自己身上，转化后反射给用户
职业读书人不是老师，任务不是传道受业解惑，而是一块幕布，只要用自己的见识、专业能力转化投射给用户。
•第二点：线性——一个有开始、有中间和有结尾的信息流
听书稿的线性
起点：读者心中已有的信息基础
终点：你要对用户交付的信息
◎2.听书稿创作模板《woop思维心理学》
•点题：最好用一句话来概括这本书的精髓。
•破题：破题是为了激发听众的兴趣。可写生活场景、故事等。
•作者介绍：最忌讳直接照搬网上对作者的介绍，主要介绍作者是谁/有什么成就/有什么特点/他在书中的核心观点。
•结构：总-分-总
总：介绍书、介绍作者、介绍好处
分：在书中摘取3-5个分论点进行论述
选取分论点的原则
使用金字塔原理：相互独立不重叠，完全穷尽无遗漏
每个分论点结束时要做一个小总结，总结在行文上承上启下，自然流畅地过渡。
总：整本书再次总结
阐述完所有分论点之后结尾部分要做一次整篇文章的总结。
◎3.听书稿的创作技巧
•第一个技巧：由难到易，即把很复杂的理论给说简单。
把一些大词变成容易听懂的小词。
•第二个技巧：由高到低
告诉大家简单现象背后隐藏的很牛的东西（比如冒充者综合症）。
•第三个技巧：从已知到未知
先从别人的心里抓一个已知，告诉他只知其一不知其二，再引到新的知识点上，从无到有形成新知的交付。
•第四个技巧：是非落差
你以为是这样，其实换一个角度，没准会这么看这件事。把读者过去的认知给翻转（比如男和女到底哪个性别更狠毒）
D24如何由书变课，从撰稿人变成读书项目负责人课程复盘
讲解读书类产品——拆书稿
1.也称为共读稿、领读稿
2.使用自然语言来进行创作
本质上就是一场线上的读书会，一本书就是一个小型系列课
优秀平台举例：樊登读书会，麦加陪你读书，十点读书，有书
拆书稿作用：打造很有粘性的主题社群、读书成长品类IP
拆书稿模板：提供一种解决思路，拆书整体脉络都一致
虚构类：菲茨杰拉德《了不起的盖茨比》，非虚构类：吴军博士《见识》
要求结合大众现状，把书里原来离读者很远的内容通过编排推到读者身边。
◎虚构类
拆书步骤以菲茨杰拉德《了不起的盖茨比》为例
•第一步：用倍速阅读法速读两遍书，对书有一个基本了解
思考第一个问题：怎么把这本书和当下的生活，找一个切入点连接起来？
锁定主线：以“情感”这个线索，作为整本书的拆解主线
整个稿件分三个模块：
第一篇预告，是提纲挈领的一篇
中间是正文
最后一篇是总结
•第二步：围绕主线提问题，确定好每篇围绕的主题
《了不起的盖茨比》围绕“情感”主线拆解的主题
•第三步：回到书中按照时间发展顺序把故事捋顺
可能需要做的事：
1.把作者倒叙、插叙的部分都找出来，理清时间顺序
2.不断翻几遍书
3.把每篇的提纲列出来
4.搜集你亲身经历的例子/在网上觉得特别好的例子/为核心主线服务的观点
◎非虚构类：找到一本书的核心立意，围绕它进行创造
拆书步骤：以吴军博士《见识》为例
•第一步：通过倍速阅读法进行速读本书，检索网上信息、看封面、序、目录等，了解这本书的大概内容。
找到本书核心立意：作者分享他自己的视角给我们，自序就是很好的一个参考素材，关于命运的论述就很精彩。
本书一书十拆的分法：
第一篇：说明这本书的立意，重点介绍作者本人
中间：选出8个你觉得最棒的观点来进行完善和补充
最后一篇：总结
思考：虚构类书籍找主线，非虚构类书籍找核心立意，最关键的一步还是要建立在扎实的阅读功底上。
•第二步：起标题（“聚是一团火，散是满天星”）
新媒体时代，标题就是一半内容
好的标题应该情真意切、有一定信息量、引人好奇
思考：新媒体式的标题要么启发思考，要么信息量大，或者即使略有标题党的协议也无可厚非，只要内容能撑得起标题里说的大话。
•第三步：整体行文使用自然语言
拆书产品不只是对书籍内容的简单概括，帮助读者对书籍的理解，激发读者的阅读兴趣，让读过的有新的收获，没读过的想要读。
1.要简要提炼和总结书中较有价值的内容
2.穿插对故事的思考和看法
3.提出有身份代入感、有痛点的问题，迅速让读者进入阅读状态
4.注重启发性和趣味性，夹叙夹议。一般来说“叙”占30%，“议”占70%
思考：在忠于书中观点的基础上结合读者的实际需求切入，让读者有获得感，即使是时代背景完全不同的书籍，也要找到其现实意义，充分展现那些或有趣或有用的点。
拆书稿产品运用：不要局限于投稿给各个平台
1.可以发起一个付费微信群，每天早上给大家读一段育儿主题的书，一年50本书
2.领着大家团购一些亲子产品，或者再高端点的亲子旅行
3.生活美学社群、护肤社群、电影社群、成长类读书社
4.越是稀缺的电子，越容易创造市场价值
思考：变现的方法有很多、路子有很多，不仅思路要打开，更重要的还是老师的那句话“抓住你可以抓住的点滴”。弄清自己的能力圈，扎扎实实做好能力圈内的事，即使是一些看似普通的事情，坚持下去都有成为一项事业的可能。
Day25:20名职业撰稿人如何组队上线一门书单课
课程复盘
书单课=听书稿+主题书单
造产品心法：“极致的简洁源于隐藏的精密”
极致的简洁留给用户，隐藏的精密留给自己
隐藏的精密包括：调研用户需求、平台需求，针对需求出一个主题书单
1.调研用户需求或者平台要求，针对需求出一个主题书单
2.自己通过各类阅读方法，阅读一本本你列的主题书单里的书
3.把你读过的一本本书变成听书稿
4.找主播或者自己录音，接着剪辑成完整的音频成品
5.上架，按照之前写的分销文案模板，把你的书单课售卖出去
生产产品注意事项
生产一款产品的时候你的第一使命：服务用户
产品一：读书会“读、写、说”主题书单课
研讨平台要求：唯一作为项目合伙人参与，团队内部认可合作方选题
课程策划/商务对接：完善选题，进行多方面的评估，制定合同、确定对接人和时间节点等
出主题书单:每个品类写15本书，一共45本
签合同、任务派发：与平台方签合同，招募伙伴一起做事
学会链接
不要单打独斗，要尽量完成六个链接：
1.和老师的链接——交文字版私人作业
2.和课程的链接——课程内容到底吸收多少
3.和自己的链接——通过学习取得进步，坚持打卡
4.和班委的链接——加班委威信，和班委互动
5.和同侪的链接——关注优秀同侪，主动组建CP，一起学习、开发产品
6.和外部的链接——学到的内容能影响到你身边的人
产品二：为女性用户，特别是妈妈群体打造的一款书单课
产品主题：“柔与韧”（至美莫过于柔，至强莫过于韧）
板块一理财困局：主要是点破认知贫困
板块二认知突破：升级一些理财观念
板块三技能提升：提升实操技能
板块四柔韧前行：一些女性自传
※ 案例感触：
1.极致的简洁留给用户，隐藏的精密留给自己。做一件事有海量的细节，把握好每个细节，才能有最终呈现给用户的极致的简洁。课程中的两个案例，精密的细节可以说从组建团队时就开始了。首先，“读书变现训练营”在服务用户的同时就是在挑选、训练、磨合团队。其次，训练营中教给学员的知识，练出的能力在这两个产品中得到了很好的发挥。再次，两款产品都是书单课，选书这一环节对于小冰老师的团队来说可以说是轻而易举，且不说小冰老师自身的阅读量，几期训练营在运营的过程中也产生了大量优质的书单。最后，最大的感触就是小冰老师开设的训练营，不仅成就了用户，为用户设计好了成长蓝图，也使她的团队和事业不断成长。
2.团队的力量超乎想象：传统的英雄主义大多都是一个人努力突破重围，做出成绩，让人崇拜。今天的时代更强调团队合作。一群人的力量往往不仅是加法，更大的可能是乘法，甚至是大家一起指数级成长。“读、写、说”主题书单课，能在春节期间，大概一周内所有人都能完成任务，确实非常鼓舞人心。我想这不仅是实力的证明，更是一个团队给到的心理能量。很惭愧，老师所说的6个链接我很少做到，最近每天都是忙到被榨干的状态，作业也只能勉强完成，没有心力再去考量质量。但是这个课程是我生活中的一点光，课程中的同学也是我学习的榜样，我想我总会有机会去做想做的事，至少已经开始。
3.事情本身并不复杂，复杂的是人。老师在复盘课程创作过程中说事情本身并不复杂，展现出来的过程也很清晰。太多的焦虑和担心、瞻前顾后真的是徒增负担而已。回想自己最近所面临的巨大压力，大部分的心理负担并不是发生在工作的当下，每天真的进入工作状态只得全力应对，反而没有太多的负面情绪。压力最大的时候其实是在事情开始之前，每天都为即将到来的一切焦虑，隐形的压力一直挥之不去。这句话对我也是一种启示，既然事情必须去做，压力不会消失，只能学着与压力和平相处，用好的状态过好当下。
Day27：现场围观学员打造课程
1.Grace《透过小说看英国》
课程使命：透过小说看英国
建议：课程名称是透过小说看英国，所选的小说最好是能相对完整的展现英国的历史、文化、风俗民情。定位的课程受众中有想去英国旅游的人，所以小说中除了历史名胜外最好也有美食和有趣的娱乐项目等。
2.西沐和兔子《从中学开始，为改变人生而阅读》
课程使命：帮助中学生拓展课外阅读，提高写作水平
建议：关于课程调查问卷无法发放到精准人群这个问题，个人觉得可以先做一节免费的先导课，在课程介绍中说清楚课程的内容精髓以及针对的群体，这样有利于吸引到精准用户。免费课程信息通过一些已有的微信群转发，然后设计问卷群、听课群两个群。用户首先需要转发朋友圈获取进入问卷群资格，这一步可以过滤掉一些随意听课，但并不是中学生家长的人，并且可以扩大课程知名度。进入问卷群的人完成调查问卷，然后获取进入听课群资格。另外，如果有资源的话可以链接一些中学老师，也是以一节免费先导课为条件，他们手中的家长群就很精准了，这些老师为了学生一般也会愿意配合链接家长去做调查问卷。
3.许福琴《简历优化与面试技巧》
课程使命：从职业生涯规划的角度出发，指导求职者写出优质的简历，为面试做好准备，让求职更容易。
建议：职业生涯规划在测试工具应用的基础上可以充实一些现实案例，以及一些行业状况的分析。
4.李苗苗《小白理财入门课》
课程使命：理念和实操结合，开源、节流、被动收入三管齐下改变财务状况。
建议：正如学姐所说，目前课程上很多小白理财课是只有理念没有实操，所以要使课程更让人有获得感，可能要在实操上下更多的功夫，也要在讲解基金定投、保险等板块时更贴近生活，易于操作。
5.口天吴和落英《儿童教育主题的系列听书产品》
课程使命：帮助更多的人高效学习育儿知识
建议：市面上的育儿类书籍和课程琳琅满目，这个课程让人眼前一亮的地方在于学姐提到的教育的内在逻辑，它告诉读者这不是简单的10本育儿书的听书稿的叠加，而是一个阶段上升的教育体系。所以，对这门课程的期待是，理解孩子、赢得孩子、成就孩子这样的教育逻辑不是止步于对著作的分类，在课程的讲述过程中也能体现教育方式从方法到理念，从生活中小细节的处理到最终赢得孩子的螺旋上升。
6.白白 《手把手教你DIY日本留学，省下上万元中介费》
建议：新闻上经常看到关于国外留学的坑，个人感觉再充实一些日本留学生活的注意事项及一些真实案例，这样应该会给即将出国留学的学子们一些有益的提示。
7.胡朵朵 《代谢健康课》
课程使命：代谢健康科普课
建议：对课程的期待是医学理论部分能够浅显易懂，生活临床案例尽量多一些。
计划组织一个家长读书会。由于工作原因，有一定条件组织起来一些学生家长，可以在一些特定的时间节点组织一些线下读书活动。主题围绕如何培养孩子良好的学习习惯，如何让孩子爱上学习，如何培养孩子的阅读能力等。邀请意向强、有能力的家长成为读书会组委会成员，协商每一期的读书会主题、选书，辅助做好读书会活动的组织、安排等工作。以此衍生出服务类似群体的线上品牌读书会。我比较了解的群体就是宝妈、学生家长，比较了解的孩子是上中学之前的孩子。这个年龄段的孩子的心理特点被称为“可塑的水泥期”，这一阶段对孩子的培养有点像造一个雕塑，我的设想是做一个服务于这一阶段孩子和家长的品牌读书会。
品牌精神：成长的道路不像绘画，可以随意修改线条和色彩，它更像雕塑，最后的样子都源于此前的取舍。梦幻的童年，飞扬的少年，让阅读这位最智慧的雕塑师塑造出你最美的样子。
模式：分经典童书、文学作品鉴赏和教育类书籍讲书两个板块，做听书产品和作品鉴赏音频。
Day28:借力打力，用最小成本启动一个属于自己的读书会，变身知识IP
做读书会、做知识IP,你也可以！
知识付费行业的本质：知识付费仅仅是一个开始，人人都有机会，自上到下，自下而上这是一次学习革命。
实战案例：优秀学员许福琴 社区读书会
初心：把学到的知识分享给大家/逼着自己学得更系统一些/把学到的东西在现实中实践
借力打力：利用社区的资源，提议创建社区读书会
社区情况：行政单位，已购买几个；社会组织的服务，用来丰富居民的生活
社区内社会组织：社区互助会、悦纳心理、悦心养老
寻找合作：悦纳心理的心理老师也有做读书会的想法
社区读书会和其他读书会的不同点：它的作用是在社区推广阅读，影响不同年龄、不同想法、不同习惯的所有人。
优点：更便捷
※想启动一件事并不是很难，需要借力打力。
线上线下联动：线上是思维世界的圈地战争，线下是物理世界的圈地战争
启发：很多时候事情本事没有想象的复杂，做一点，是一点
关键点：成为读书会里的核心人物时，其实就是在优化人际关系
跑通模式很重要：从0到1做几期复制到其他社区对接企业，丰富企业员工培训。
其他优秀学员案例：
1.学会拆书、说书以后，联系了自己的老东家，帮助企业定期做读书培训；
2.和孩子的班主任建立了联系，组织起家长读书会。
启动线下读书会章法
1.自己盘算下自己的线下资源有哪些，先自己做100个付费用户出来。
2.自己要有一些真本事，至少懂阅读和写作。怎么读书、怎么选书、写作技法能否完整地复述教给别。
3.执行环节，建议要借力打力。君子善假于物，不要自己单打独斗。
知识付费时代：知识付费不是下半场，而是刚刚开始。
线下读书会计划：
1.樊登老师的讲书风格我一直比较喜欢，打算先成为樊登读书会的付费会员。最近加了所在城市的樊登读书会城市分会会长的微信，今后计划多参加线下活动，保持阅读习惯，优化人际关系，争取能总结经验，为打造属于自己的读书会打基础。
2.计划组织一个家长读书会。由于工作原因，有一定条件组织起来一些学生家长，可以在一些特定的时间节点组织一些线下读书活动。主题围绕如何培养孩子良好的学习习惯，如何让孩子爱上学习，如何培养孩子的阅读能力等。邀请意向强、有能力的家长成为读书会组委会成员，协商每一期的读书会主题、选书，辅助做好读书会活动的组织、安排等工作。
Day29:定位、规划和操盘一个线上品牌读书会
※品牌线上读书会实战思路
线上，是思维世界的圈地战争，品牌就是圈地用的旗帜。
◎品牌定位：
•第一个角度：个人IP
典型代表：樊登读书会，吴晓波书友会
前提条件：很强的个人综合能力
优势一：你本身已经是行业翘楚，对生活有很深的洞见
优势二：你的表达能力极强，包括演绎能力，有视频演绎能力更好
优势三：你能掌握多种多样的技能
•第二个角度：提炼某种精神
典型代表：趁早读书会
模式:以“趁早”精神为核心，主打女性励志这个主题
口号：我定义我 我选择我 我担当我 绝不放弃学习 绝不放弃变好看
后院读书会：岁月如书，后院读过
精神：寻找塑造一种生活方式，从功利的事务中超脱出来，从狭小的人际圈子中挣脱出来，把知识与生活结合起来。
•第三个角度：服务某个群体
推荐此角度：只要服务好某类精准用户就好，最了解那个群体的痛点和需求
具体操作步骤：此前课程
实战应用思路：
这节课学的线上品牌读书会不仅仅是个产品了，它更是一个成熟的创业项目。正如老师推荐的，从“个人IP”，“提炼某种精神”定位的读书会难度比较大，从服务某个群体角度定位更符合初学者实际。目前没有机会去操盘一个线上读书会，只能简谈谈如何学以致用。
结合自身实际，我比较了解的群体就是宝妈、学生家长，比较了解的孩子是上中学之前的孩子。这个年龄段的孩子的心理特点被称为“可塑的水泥期”，这一阶段对孩子的培养有点像造一个雕塑，我的设想是做一个服务于这一阶段孩子和家长的品牌读书会。
品牌精神：每个孩子都是一块待雕琢的璞玉，孩子和家长手中都有一把刻刀。成长的道路不像绘画，可以随意修改线条和色彩，它更像雕塑，最后的样子都源于此前的取舍。梦幻的童年，飞扬的少年，让阅读伴你成长。
模式：分经典童书、文学作品鉴赏和教育类书籍讲书两个板块，每周一书，一年共读50本书。
Day30：柔与韧读书会从0到1诞生记
“柔与韧”读书会
主题：女性主题的读书会，以女性为主的学习型组织
萌芽：波伏娃《第二性》的启发
“柔与韧”精神代表：伍尔夫
独立女性应该有闲暇时间，有独立支配的钱，有自己的房间
女人不是生而为女人的，是被变成女人的。
寻找个人使命
帅小冰使命：让一部分人先读起来
拓展新的使命：为更多女性赋能
“柔与韧”定位:“至美莫过于柔，至强莫过于韧”
定位：不是围绕某一个人，是以众创的模式丰富一种姿态和精神
愿景：帮助到更多具备柔韧特质的女性，像伍尔芙一样打破观念束缚和局限，用双手创造，变得精神独立，物质充盈。
口号：从me到we，让我们的链接创造更多的价值
“柔与韧”slogan:书山有路，柔韧前行
柔与韧=制作优质的读书类产品+教授大家各类实战技能
硬思维看数据：读书会集体人格调查
女性是未来高端消费领域的主要角色
生活方式教育、家庭管理和子女教育是最主要的关注方向
女性用户拥有更多的细分需求领域
项目定位第二步：软思维看用户本身
1.通过读书变现课几千份学员作业，对学员情况有基本了解
2.把十位学员的真实故事做了详细的复盘
3.发现：很多上进的女性用户一方面大家需要有一个清晰的指引，被启发、被教育、被引领，这种指导有方法论、有目标、有路径、有结果
一方面大家需要被理解、被看见、被倾听、被支持、被共情、被鼓励和被认可。
根据定位确定蓝图
“很多人有伍尔芙的意识，却没有伍尔芙的方法”
1.读书会给每个上进的女性构建一个全能地图，清晰的成长蓝图
对抗一个敌人：刻板印象、职场歧视、社会舆论
完成一个目标：读完一本书、学完一门课程、考取一个证书等等
找到一个知己：线下活动、论坛、沙龙等等
2.研发产品：财商产品包、读书产品包，线下活动等等
3.前进计划：用一年时间记录52位普通女性的人生小崛起，整理成她的史记，年底出版成书，书名暂定为《她的编年史》
