拆页三：
《如何听如何说》，151页
举例时应该精挑细选，目的是把你的概括性陈述说得更生动、更易懂一些。许多人感到对概括性的话很难理解，尤其是那种高度抽象的概括。通过一个具体的例子，能够把抽象的叙述形象地描绘出来，使得它们更容易被人理解。
假如你听不明白别人在说些什么，就应该而且有必要请对方给你举个例子。如果他们举不出令你满意的例子，那么就很可以怀疑，是不是他们也搞不清自己话中的意思呢？
I：拆书家讲解引导
尝试养成一个习惯——表达任何观点的时候，都举个例子。如：
这几天北京的空气实在是太糟糕了——汽车挡风玻璃上一层灰，拿布用力擦都擦不掉。
《少年派的奇幻漂流》很好看——夜里的海面漂流的镜头，就像梦境一样。
你做的炸酱面真好吃——肉丁已经完全浸透了酱香。
……
再养成一个习惯，听别人表达一件事情，如果他只说观点，请你适时问“能给我举个例子吗？”如果他只说观点，请你适时问“能给我举个例子吗？”
示范A1：
前两天看完电影，朋友问我这部片子如何，好看吗？我说太好看了。
【修改建议】A1会强调故事性，包括故事的起因、经过和结果，如果结果没有对你造成困扰，你就不会想用这个方法啦。并且给出你的反思。
【示例】上周五晚，我看完了《战狼》，朋友也想看，微信问我这部片子好看吗？我说道太好看了！然后他说了一个“噢”字，就没有往下聊，（反思）我感觉这样的表达太没趣了，并没有把这部片子的精彩传递给他，如果我能表达的更有趣些，他会有更直观的印象，还会觉得我很有趣。
示范A2：
今后，别人再问我哪部片子或者书好看否时，我会举一个例子。
【修改建议】A2首先要和原文片段的方法要有关联，不过，这里A2是否够具体？期望达成什么效果？
【示例】这周六下午，我会参加一个朋友聚会，并且送他《GTD》时间管理这本书，我期望引起他想读的兴趣，我会和他说：这本书别看它厚，我最受用的部分就是第5章“清空大脑”，平常脑袋里堆了很多事情，不知道从何做起，便签贴了一堆也没用，我用了这里面的这个方法后，我的大脑一下子解放了出来，感觉非常好。你也提到了类似的困扰，我推荐你也看看。
A1—相关经验
我上周跟先生抱怨他不关心：“老公，你总是不体贴我，让我觉得很累很孤单。”【观点】先生笑着说：“我哪次不体贴你？哪次让你觉得累和孤单？你倒是说说看。倒是你不体贴，【观点】昨天我在厨房里做饭热的满头大汗，你在干吗呀？舒服地坐在客厅看动画片，【举例】你说谁不体贴？”……我竟无言以对。
反思：平时我跟先生说话，确实是只说了观点，确没有留意事实、例子，所以当他问我具体有哪些事情表现他不体贴时，我竟然说不上来……更何况“不体贴”这个概念是很模糊的，可能每个人的衡量标准不一样，如果不加以举例，很难让对方明白，容易产生误会。
A2—运用知识
明天和先生出去旅游，如果他对旅行的路线不闻不问，我会问他：“老公，你怎么一点不关心我们一起出行的事呢？你看看，旅行攻略不做，车票、房间不订，也不关心目的地有啥好玩的。你好歹问问呀，万一我查错信息了呢。”
第一次修改：
A2—运用知识（上个目标已失时效，重做一个目标）
10月下旬要跟先生回东北探亲的，在这之前要做很多准备工作，如果他没有及时想到，明天我会跟他说：“老公，你怎么一点都不上心呢【观点】，回家是件大事，机票是不是要提前半个月订？大箱子是不是要提前买好？趁着有折扣，赶紧在国庆前定好机票，趁国庆假期买好大箱子。“【举例】。希望他能在国庆前定好机票、国庆假期买好箱子。
