实验中学 王秀锋
很多人第一次见到我，就会说：“你是当老师的吧。”能被人第一眼就看出职业所在，我想一定是自己的身上有着太多教师的烙印。
紧张而忙碌的一周终于结束了，期盼着的星期天也如约而至。周五离校时，几经斗争终于把电脑放在了学校，心里想着：这周一定不再回家加班了，要细致检查一下孩子的作业。作为家长，总是被孩子的老师调侃：耕了别人的地，荒了自家的田。
闺女的班级里有个小打卡，每天语数英都有任务布置，提醒孩子们坚持打卡练习。看着闺女的打卡，我想起我的学生如果每天也在群里打卡读书，长期坚持下去，肯定会有意想不到的收获的。我就开始了摸索尝试。初步尝试成功后，家长朋友有的开始打卡，有的我还得一一解释怎么用。等到家长们全部会用了，闺女自己都做完作业了，噘着嘴睡觉去了。我信心满满给闺女的辅导又泡汤了。
我在班级群里尝试打卡成功后，班主任石老师也迫不及待地尝试着让学生每天做几道数学题打卡。我俩的周六都在讨论着怎样让学生打卡中度过了。
图片发自微信聊天中
图片发自简书App
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周六周日的两天，我都在不时地查看学生的打卡情况。看到不断增加的学生人数，我的内心是高兴的。我看到我们的班主任石老师也是，对学生做过的题都在细致点评、逐一再指导正确的做法。
过了个星期天，也没有放下学生，总是觉得给他们的还不够，怕他们学习不够认真……我想不光我和班主任石老师的星期天是这样的，我们学校还有更多的老师和我俩一样，总是在休息的时候还心系学生，这已经成为了习惯。
我们的星期天是这样度过的，你呢？
